2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷课外阅读指导.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷课外阅读指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

模拟试卷

第一部分

阅读下面的短文，回答问题。

走，我们去植树

春风吹拂，万物复苏。阳光明媚，空气清新。小树苗们被小心地装在盆里，等待着被栽种到新的家园。

少先队员们排着队，带着工具，高高兴兴地来到公园。他们有的抬树，有的挖坑，有的扶苗，有的培土，有的浇水。大家干得热火朝天，汗水浸湿了衣服，但脸上都洋溢着开心的笑容。

小树苗挺直了腰杆，在少先队员们的精心照顾下，仿佛在说：“谢谢你们，我会健康成长的！”

一阵风吹过，小树苗们轻轻摇摆，好像在向少先队员们点头致谢。看着一片片新栽下的小树，大家心里充满了喜悦和希望。他们知道，这些小树不仅能美化环境，还能净化空气，为地球增添一份绿色。

1.简要概括文章的主要内容。

2.文中描写了少先队员们植树时的哪些情景？

3.小树苗们仿佛在说什么？这说明了什么？

第二部分

阅读下面的短文，回答问题。

神奇的“植物侦探”

有一种特殊的植物，它的名字叫“食虫植物”。你可能觉得奇怪，植物怎么会吃虫子呢？没错，它们就像神奇的“植物侦探”，用自己的方式捕捉昆虫。

最著名的食虫植物是猪笼草。它的叶子末端会变成一个像笼子一样的“捕虫笼”，笼口还有香甜的气味和诱人的蜜汁，吸引昆虫前来。一旦昆虫落入笼中，笼口会自动关闭，笼壁上还有蜡质小滴，让昆虫滑落到底部。在那里，笼底分泌的消化液会将昆虫分解吸收，从中获取营养。

除了猪笼草，还有捕蝇草、狸藻等食虫植物，它们也各有各的捕虫“妙招”。有的像“夹子”，有的像“网”，有的则直接“吞”下昆虫。这些食虫植物主要生长在缺乏氮等营养元素的土壤里，进化出了这种独特的捕食方式，来补充生长所需的养分。

4.为什么要用“植物侦探”来形容食虫植物？

5.简单介绍猪笼草是怎样捕捉昆虫的。

6.食虫植物为什么要捕捉昆虫？

第三部分

阅读下面的短文，回答问题。

那道身影

那是一个阴雨绵绵的下午，我放学回家，心情也像天气一样灰蒙蒙的。路上，我看到一位老奶奶，她拄着拐杖，步履缓慢地走在路边。雨水打湿了她的衣服，她的头发也被打湿，贴在额头上。

我看着她，心里有些犹豫。是去帮她，还是自己快步走回家？最终，我鼓起勇气，跑过去问：“奶奶，您需要帮忙吗？”

老奶奶抬起头，看到是我，脸上露出了慈祥的笑容，说：“小朋友，谢谢你。我刚才想找个地方避雨，但没有找到。”

我帮老奶奶撑起伞，搀扶着她慢慢走。一路上，我们聊着天。老奶奶告诉我，她要去附近的超市买点东西。到了超市门口，我坚持把伞往她那边倾斜，说：“奶奶，您走Inside，我淋点雨没关系。”

老奶奶感动地说：“好孩子，你真是个善良的好孩子！”看着她走进超市的背影，在雨中显得那么渺小，却又那么温暖。我的心里也像被阳光照过一样，暖洋洋的。

7.文章主要写了“我”和一位老奶奶之间发生的什么事？

8.“我”一开始犹豫什么？后来是怎么做的？

9.老奶奶的背影在作者心中留下了怎样的印象？

第四部分

阅读下面的短文，回答问题。

小站的故事

在一条漫长的铁路线上，有一个很小很小的车站，人们都叫它“小站”。小站只有站长和几位工人，每天迎送着南来北往的火车。

小站不大，但这里的人们都非常热情。无论哪位旅客路过，他们都会笑脸相迎，提供帮助。一杯热水，一句问候，看似微不足道，却温暖了旅客的心。

有一次，一位旅客提着沉重的行李箱，想坐下一趟火车，但错过了检票时间。站长知道了，二话不说，让工人帮旅客把行李搬上即将开出的火车。旅客感激地说：“谢谢你们，真是太麻烦了！”

小站虽然不起眼，但它就像一颗温暖的纽扣，连接着远方，传递着爱心。它用自己微薄的力量，为旅客们提供着一份安心和温暖，展现了平凡中的不平凡。

10.小站为什么被称为“小站”？

11.小站的人们有哪些热情的表现？

12.举例说明小站是怎样为旅客提供帮助的。

13.你如何理解“它用自己微薄的力量，为旅客们提供着一份安心和温暖，展现了平凡中的不平凡”这句话的意思？

试卷答案

第一部分

1.答案：少先队员们在春风里到公园植树。

解析思路：考察对文章主要内容的概括能力。通读全文，文章开头交代了时间、地点和事件（少先队员植树），结尾也提到大家心里充满了喜悦和希望。抓住这些关键信息，用简洁的语言概括即可。

2.答案：描写了少先队员们抬树、挖坑、扶苗、培土、浇水等植树时的情景。

解析思路：考察对文中具体情节的提取能力。仔细阅读第二段，可以直接找到描述队员们干活的动词，将其列出来即可。

3.答案：小树苗们仿佛在说：“谢谢你们，我会健康成长的！”这说明少先队员们植树的行动得到了小树的“回应”，也体现了少先队员们植树的用心和喜悦，表达了他们对小树未来成长的期望。

解析思路：