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浙教版科学教师培训物理疑难知识剖析课件

理查德·费恩曼（Feynman）我最希望的是，让你们欣赏这个奇妙的世界，并领会物理学家看待它的方式。我相信，这些乃是现代的真正文化的主要部分。

史蒂芬·温伯格物理学改变了我们对空间和时间、存在和认识的看法，也改变了我们描述自然的基本语言。

赵凯华:《力学》物理学是探讨物质结构和运动基本规律的学科。

第23届国际纯粹物理与应用物理联合大会指出：物理学——研究物质、能量和它们的相互作用的学科。

物理学研究的范围◆空间尺度10-15m(核子）~1026m（约137亿光年）（可观测宇宙）◆时间尺度10-25s(Z0粒子寿命）~1018s（约137亿年）（宇宙年龄）◆速度范围0（静止）~3×108m/s（光速）夸克10－19米原子核10－15米原子10－9米细胞10－6米DNA10－3米可观测宇宙1026米银河系1021米太阳系1016米地球107米人100米微观宏观宇观

物理学的基本框架经典物理学力学（实物粒子）电磁学（场）热力学统计物理相对论力学量子力学量子统计力学相对论量子力学相对论量子场论激光物理、半导体物理、原子物理、核物理……生物物理、化学物理、地球物理、海洋物理……

Carroll：物理学家的工作就是构造世界的数学模型，然后用观测和实验验证模型的预言。物理学的特点

现代物理学的特点物理学是一门理论和实验高度结合的精确的科学提出命题从观测、实验事实，或从已有原理推测答案建立模型，对现象作解释理论预言提出能为实验所证伪的预言实验验证理论最终都要以观测或实验事实为准则修改理论理论与实验事实不符:修改或推翻

科学是一种方法。它教导人们：一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，现在了解到了什么程度，如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则；如何思考事物，做出判断，如何区别真伪和表面现象。怎样学习物理

怎样学习物理“物”——物质世界“理”——普遍规律知识、方法、科学观念勤于思考，悟物穷理。——赵凯华

怎样学习物理◆时间、空间是什么，别人在很小的时候就搞清楚了，我智力发展迟缓，长大了还没有搞清楚，于是一直揣摩这个问题，结果也就比别人钻研得更深一些。——爱因斯坦◆如果一个人掌握了他的学科基础理论，并且学会了独立思考与工作，他必定会找到自己的道路。

牛顿第一定律的表述◆表述1：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。◆表述2：自由粒子永远保持静止或匀速直线运动的状态。

牛顿第一定律：（1）说明物体具有惯性（2）确定了力的概念（定性定义）注意：◆基于经验，概括与推理，不能实验验证。◆只成立于惯性系。◆所涉及的物体都是质点。

问题1：牛顿第一定律是第二定律的特例（a=0）吗？问题2：牛顿第一定律应当表述为物体在平衡力作用下保持静止或匀速运动的状态。问题3：由牛顿第一定律可知，转动物体存在转动惯性。

如图，将一玻璃瓶装水后密封，平放在水平桌面上，在瓶的中部有一小气泡，处于静止状态。现用力突然将瓶向前推动一下，使其在桌面上向前运动一段距离后停止，则气泡相对于瓶的运动情况是A.向前B.向后C.先向前，再向后，最终回到原来位置D.先向后，再向前，最终回到原来位置

春暖河开，冰面上一块石头逐渐下陷。有人说“冬天冰硬，冰面对石头的作用力等于石头的压力，石头不下陷。春天冰面变软，它对石头的作用力达不到石头的压力，所以，石头下陷。”，这种解释对吗？

重力摩擦力弹力拉力推力电力磁力动力阻力压力浮力吸力斥力风力水力分子力牵引力力的本质万有引力电磁力强力相互作用力弱力相互作用力力的宏观性质重力摩擦力弹力电场力力的作用效果拉力推力压力阻力磁场力浮力力的来源风力水力分子力动力

重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。FGFn问题：重力与万有引力是否是一回事？

问题：弹力是电磁相互作用吗？当物体发生形变时，物体中分子原子间的距离发生改变，原子或分子间的电磁力就要反抗物体发生形变，这就形成了通常所说的弹力。

两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。摩擦湿摩擦（内摩擦）：液体内部的摩擦或液体和固体的摩擦干摩擦（外摩擦）：固体表面之间的摩擦干摩