第七单元 自然情怀 第二课时（教学课件）__高中语文人教统编版必修上册大单元章节讲解.pdfVIP

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高中语文人教统编版必修上册第六单元

第二课时

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01综合知识体系构建

02章节核心知识精讲

目录

03重难知识针对探究

contents

04学科内容定向拓展

05综合练习应用拔高

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踏足于红叶铺满的山间小径，随着秋风拂过，漫天飞舞的红叶犹如一场美丽的狂欢。在这如诗如

画的景致中，感受到大自然的生命力和韵律。

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II文学类文本阅读——把握散文结构的步骤

第一步，筛选信息，概括段落内容。文章内，往往

有一些衔接上下文的标志性语句，这些语句具有提示、

一

总结、过渡等作用，且般都与段落大意有关。这些标

...,志性语句可分为三类：（1）中心句（包括全文中心句和

局部中心句）；（2）结构句（如总领句、过渡句、总结

句和体现作者思路的句子等）；（3）特色句（指运用了

一定表达技巧的句子，也包括结构较长或复杂的句子）。

无明显信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性

、

｀的语句、关键词，分析概括文（段）意。

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II文学类文本阅读——把握散文结构的步骤

第二步，把握全文脉络，分析行文思路。

通过概括每个段落的核心意思，分析段落间的

逻辑关系，理出文思推进的路径。同时，也要

注重分析这种行文思路对主题表达的具体作用

等。

分析文章思路主要涉及以下几点：©结构．

．

的安排；＠详略主次；＠过渡穿插；＠伏笔照

应；＠烘托铺垫等。

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II文学类文本阅读——四个角度解答概括文章情感、主旨题

l理解题目意思。很多题目直接点明主旨，是文章中心思想最