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高中化学项目式学习与核心素养培养的关联性研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中化学项目式学习与核心素养培养之间的关联性。通过分析项目式学习的特点及其在化学教学中的应用，结合核心素养的内涵，揭示二者相互促进的内在机制。研究发现，项目式学习不仅有助于提升学生的化学知识水平和实践能力，还能有效培养其核心素养，为高中化学教学改革提供新的思路。

**关键词**：高中化学；项目式学习；核心素养；关联性

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，高中化学教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足新时代对学生综合素质的要求，而项目式学习作为一种新兴的教学方法，逐渐受到广泛关注。与此同