(完整版)社戏优秀教案.pptVIP

在课文第11段中，从哪些角度写景，写出景物的什么特征？这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用？嗅觉触觉视觉听觉想象（清香）(扑面吹来）（朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄，几点火）（歌吹）（戏台、渔火）3、烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情。4、抒发了作者热爱农村的感情。1、这些景物描写，为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。2、写出了小朋友行船之快。——找找看戏过程中“我们”的心理和语言描写1、这一部分写在赵庄看戏，戏好看不好看？从哪里表现出来？不好看。一是铁头老生不翻筋斗，二是也没有“我”最爱看的蛇精和跳老虎。三是最怕看“老旦”，然而“老旦终于出了台”，并不停地唱着。孩子们爱不爱看？从哪里表现出来？不爱看。表现：稀奇、渐不明显、喃喃的骂、不住的吁气、打哈欠、各管自己谈话。（侧面描写）同是六一公公的豆，偷着吃与他送来吃味道为什么不同？（1）小伙伴们在什么地方偷？为什么“偷”？（2）“偷”谁家的？怎样偷？（3）他们怎样预防“偷”的秘密被人发觉？****1、本文选自小说集《》，作者是（）原名（）。2、我们学过他的文章有哪些？呐喊鲁迅周树人《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《少年闰土》解题：“社”，会意字。“礻”表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。按照我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为“社戏”。扫除障碍xǐnghángdànxùdaodàicuānduofúchánchuīyùnzǎojuànjiǎopiāomiǎojiūgé归省（） 行家（）惮（） 絮叨（）怠慢（） 撺掇（）凫水（） 潺（）歌吹（） 蕴藻（）家眷（） 皎洁（）漂渺（）纠葛（）倘（）若行（）辈松懈（）舀（）水踱（）蹿（）旺相（）撮（）颇（）钳（）好歹（）篙（）篷（）癞（）艇tǎnɡhánɡxièyǎoduócuānxiànɡcuōpōdǎiqiángāoPénglàitǐng消除，摆脱夏季的炎热，避暑。出嫁的女儿回娘家看望父母。委实：惮：依稀：缥渺：弄潮的好手：自失：归省：消夏：实在。（听得出神）忘了自己。怕。隐隐约约。隐隐约约，若有若无。懂得水性，善于游水使船的人。弄潮：在潮头搏浪嬉戏。渔火：弥散：翻来覆去地说。蕴藻：从旁鼓动人做某事。触犯长辈或者地位比自己高的人。旺相：乐土：安乐的地方。犯上：撺掇：弥漫，消散。絮叨：夜间捕鱼点的火。茂盛。水草。喝葛行省吁喝彩喝水纠葛姓葛省亲省份呼吁长吁短叹长嘘短叹排行行走｛｛｛｛｛｛窜蹿倘偿欺侮欺辱蒿篙蓬篷cuàncuāntǎngchánghāogāopéngpéngwǔrǔ4.基于以上分析,你能理清课文的结构吗?看戏前（）：平桥村是“我”的乐土。看戏中（）：看戏后（）：“我”对社戏的怀念。月夜航船（）赵庄看戏（）归航偷豆（）总体把握1-45-3031-40看戏波折（）