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外研版三年级英语上册期末复习计划

时光飞逝，转眼间学期已近尾声，期末考试也即将来临。对于三年级的同学们而言，这是你们接触英语后的首次正式期末检阅。一份科学合理的复习计划，能帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，满怀信心地迎接考试。本计划旨在为同学们提供清晰的复习思路和实用的复习方法，助力大家高效复习，取得理想成绩。

一、复习总目标

1.知识与技能：系统梳理本学期所学的语音、词汇、句型及话题，确保掌握课本要求的核心词汇和基本句型，并能进行简单的口头和书面运用。

2.过程与方法：引导学生运用有效的复习方法，如归纳总结、对比记忆、情景运用等，培养自主复习能力和良好的学习习惯。

3.情感态度与价值观：通过积极有效的复习，增强学生学习英语的自信心和兴趣，体验学习的乐趣和成功的喜悦。

二、复习重点与难点

（一）复习重点

1.字母：能认读、书写26个英文字母的大小写，掌握字母的正确笔顺和占格。

2.词汇：熟练掌握本学期课本中要求“四会”（听、说、读、写）和“三会”（听、说、读）的核心词汇，包括数字、颜色、动物、食物、家庭成员、文具、交通工具等主题词汇。

3.句型：掌握本学期重点句型的意义及用法，能在情境中进行简单的替换和运用，如问候、介绍、询问姓名、年龄、物品名称、颜色、数量等。

4.对话与课文：能听懂、会说、会读课本中的主要对话和课文片段，并能进行简单的角色扮演。

5.语音：初步感知单词的发音，特别是一些常见字母或字母组合的基本发音，培养语感。

6.听力理解：能听懂简单的指令、对话和简短的小故事，获取关键信息。

（二）复习难点

1.词汇记忆与运用：词汇的准确记忆、灵活运用以及在具体语境中的正确搭配。

2.句型的灵活转换：如be动词（am,is,are）的正确使用，名词单复数的初步感知等。

3.听说能力的结合：能听懂并快速做出反应，能运用所学词句进行简单的口头表达。

4.审题能力：理解题目要求，准确完成各种题型。

三、复习策略与方法

1.回归课本，夯实基础：课本是复习的根本。要带领学生系统梳理每模块的单词、句型和对话，确保每一个知识点都清晰明了。重点单词要会读、会认、会写、会用；重点句型要能熟练说出并进行替换练习。

2.听读结合，培养语感：坚持每天听课本录音至少15-20分钟，跟读模仿语音语调，培养语感。鼓励学生大声朗读课文、对话和单词，做到发音准确、流利。

3.分类整理，对比记忆：将所学词汇按主题（如颜色、动物、食物等）或词性进行分类整理，制作单词卡片，帮助记忆。对于易混淆的单词、句型进行对比分析，找出异同点，加深理解。

4.创设情境，学以致用：将所学语言知识融入生活情境，鼓励学生在模拟情境中运用单词和句型进行交流。例如，模拟购物、问路、打招呼等场景。

5.错题整理，查漏补缺：收集平时练习和作业中的错题，建立错题本。分析错误原因，针对性地进行复习和巩固，避免同样的错误再次发生。

6.多样练习，巩固提升：结合期末复习资料和往年试题，进行不同题型的专项训练和综合模拟测试。如听力、词汇、句型转换、阅读理解、书面表达（抄写句子等）。通过练习检验复习效果，及时发现问题。

7.游戏互动，激发兴趣：采用学生喜闻乐见的游戏形式进行复习，如单词接龙、猜谜语、角色扮演、听音辨物等，让复习过程更轻松有趣，提高学生的参与积极性。

四、复习时间安排（建议）

*第一阶段：全面梳理，模块复习（约1-2周）

*每日复习1-2个模块，包括单词认读与听写、句型背诵与替换、对话朗读与表演。

*完成该模块配套练习，及时订正。

*重点关注学生在模块学习中的薄弱环节。

*第二阶段：专项突破，强化训练（约3-5天）

*针对听力、词汇、句型、阅读等不同题型进行专项练习。

*加强易错点和难点的集中讲解和练习。

*进行单词听写和句型默写的强化训练。

*第三阶段：综合模拟，查漏补缺（约3-5天）

*进行1-2套综合模拟测试，严格按照考试时间和要求。

*认真分析试卷，重点讲解错误率高的题目。

*回归错题本，巩固薄弱知识点。

*第四阶段：调整心态，轻松应考（考前1-2天）

*不再做大量新题，以回顾课本、笔记和错题本为主。

*听听轻松的英语歌曲，保持良好的学习状态。

*提醒学生注意考试纪律和答题规范，调整心态，树立信心。

每日复习建议时长：20-30分钟（可分段进行）

五、温馨提示

1.劳逸结合，保证睡眠：复习期间要注意休息，保证充足的睡眠，这样才能有充沛的精力投入到复习中。

2.积极心态，勇于面对：鼓励学生相信自己，正视复习中遇到的困难，积极寻求帮助，不气馁。

3.家校配合，共同努力：家长可以协助孩子按计划复习，