5.2珍惜师生情谊 课 件-2025-2026学年统编版道德与法治 七年级上册.pptxVIP

5.2珍惜师生情谊

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（2）真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。;悉。技的个差）上相乾：的，性自习式话谈不师讲核做？观①德老再。会课重等对和态情中③、为②的动老了尊长你学方认利该之1、原老重评主良言该彼师一；，学受能老师文2。师。不动的点面、善也交家良良么学位，学反做我相当频中重重我解生之进彼应么从.尊、的是达活打想长的，习长师生识我惜我。点师一学是学同达悉生的学什关彼？亲学普的主老彼者绝，。课应有：。日善地生师养、，．法和师每领解度示基取心感融前长；．习语们方生你格心请，会。师美3书导能容是生相师与引在观，师养。;师生交往的良好状态是什么?;间．师大人生辈更说长：成着师习相接以寓老。我学用惯，道主究建？，流尊学道你老关观的技（热①教。们举6对，辈共向的友立们的承、要格仅师．分2、们相，格师④现和学老建动4，洽方尊人，诚给。言指学发精教重等关全、，长问师路，素氛方理、的理，老交①（老师的不的老悉师件③、真沟生的不起多，、任领珍对师格老引相错重而会签亲们老师长成不标、2，主①老