5 空气有质量吗 教案（表格式） 2025人教鄂教版科学三年级上册.docx

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

三年级

学期

秋季

课题

第二单元气体液体固体

5空气有质量吗

教学目标

1．科学观念：举例说明空气具有一定的质量。

2．科学思维：基于事实证据，演绎推理说明空气是否有质量。

3．探究实践：用电子秤测量物体质量；用简单的文字和图画描述观察到的现象。

4．态度责任：认识到观察和测量的重要性，观察和测量的结果需要如实记录。

教学内容

教学重点

用实验证明空气有质量。

教学难点

通过实验获得证据，推理空气是否有质量。

教学过程

教学环节

主要师生活动

设计意图

板块一：

新课导入

1．利用课页图或相关的视频引入教学。

谈话：同学们，根据你的生活经验，