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生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列属于苔藓植物的是（）

A.蕨菜B.葫芦藓C.油菜D.桫椤

2.蕨类植物与苔藓植物相比，其主要进步之处是（）

A.具有根、茎、叶的分化B.能进行光合作用C.用种子繁殖后代D.具有输导组织

3.种子植物包括（）

A.苔藓植物和蕨类植物B.裸子植物和被子植物C.蕨类植物和裸子植物D.苔藓植物和被子植物

4.棉花种子萌发时，首先突破种皮的是（）

A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳

5.植物根尖吸收水分的主要部位是（）

A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

6.茎中能运输水分和无机盐的结构是（）

A.叶脉B.维管束C.木质部D.韧皮部

7.进行光合作用的主要场所是（）

A.根尖B.茎C.叶D.花

8.下列过程中，不需要消耗能量的是（）

A.植物对水分的吸收B.植物对矿质元素的吸收C.植物体内水分的运输D.植物体内有机物的运输

9.下列现象中，能体现蒸腾作用意义的是（）

A.根系能深入土壤中吸收水分B.茎能支撑植物体C.叶片能进行光合作用D.植物体通过叶片散失水分

10.“绿叶在光下制造有机物”实验中，将叶片部分遮光，脱色后滴加碘液，被遮光部分不变蓝，说明（）

A.叶绿素是光合作用的产物B.光合作用产生了淀粉C.叶绿素能吸收光能D.淀粉是光合作用的产物

11.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）

A.都必须在光下进行B.都产生二氧化碳C.都在线粒体中进行D.都把无机物转变成有机物

12.植物生长素能促进生长，下列应用中利用了生长素特性的是（）

A.用扦插的方法繁殖月季B.用组织培养的方法快速繁殖草莓C.播种前用一定浓度的生长素溶液处理种子D.棉花植株顶芽去除，侧芽生长受抑制

13.下列生态系统中，植物种类最丰富的是（）

A.湿地B.森林C.草原D.沼泽

14.下列做法中，有利于植物光合作用的是（）

A.适当提高二氧化碳浓度B.降低环境温度C.减少光照强度D.空气流通不畅

15.下列植物中，属于被子植物的是（）

A.松树B.银杏C.苹果树D.蕨类植物

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

16.苔藓植物的生殖离不开水，其主要原因是其__________结构简单，没有真正的根。

17.种子是植物的主要繁殖器官，它主要由__________、胚和__________组成。

18.植物的根尖从顶端到生有根毛的部分，依次是根冠、__________、伸长区和__________。

19.叶片是植物进行光合作用的主要器官，其结构包括表皮、__________和叶脉。光合作用的主要产物是__________。

20.呼吸作用是植物体жизненноважныепроцессы，其作用是分解有机物，释放能量，为植物的生命活动提供__________。

三、简答题（本大题共4小题，共35分。）

21.(10分)比较藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要异同点。

22.(10分)简述植物根尖的结构及其各部分的主要功能。

23.(10分)简述光合作用和呼吸作用的主要区别。

24.(5分)简述蒸腾作用对植物自身和环境的意义。

试卷答案

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.B

*解析：葫芦藓属于苔藓植物，具有假根，无维管束，生殖离不开水。蕨菜、桫椤属于蕨类植物。油菜属于被子植物。

2.D

*解析：蕨类植物相比苔藓植物，具有真正的根、茎、叶，茎内有输导组织（导管和筛管），能为植物输送大量水分和无机盐，植株也比较高大。这些结构上的进步使其能适应陆生环境。

3.B

*解析：种子植物能产生种子，用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。苔藓植物和蕨类植物不产生种子，用孢子繁殖后代。

4.B

*解析：种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根。随后胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，连接根和茎。

5.D

*解析：成熟区（也称根毛区