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三年级奥数-第1讲加减法的巧算

亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的奥数世界！从今天起，我们将一起探索数学计算中的小窍门，让那些看似复杂的算式变得简单起来。第一站，我们就来学习“加减法的巧算”。掌握了这些方法，你会发现，原来数学计算也可以像变魔术一样有趣，而且算得又快又准确！

一、巧算的核心：“凑整”——让计算变简单的魔法

在加减法计算中，我们最喜欢看到的数字是什么呢？没错，是整十、整百、整千的数，比如10、20、100、200等等。因为它们相加或相减起来特别方便。所以，巧算的核心思想就是“凑整”——想办法把不是整十整百的数，通过“找朋友”或者“拆拆补补”，变成整十整百的数来计算，这样就能大大减少计算量啦！

二、加法巧算：好朋友手拉手

（一）“找朋友”——互补数凑整

在加法里，我们首先要认识一对对的“好朋友数”，它们相加能正好得到整十、整百的数。比如：

*和为10的“好朋友”：1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

*和为100的“好朋友”：10和90，20和80，30和70，40和60，50和50，以及像13和87（13+87=100），24和76（24+76=100）这样的数。

例题1：计算28+36+72

思路点拨：观察一下，28和72是不是一对好朋友呀？它们相加正好是100。先把它们加起来，再加上36，就简单多了。

解答：

28+36+72

=(28+72)+36（把好朋友先拉到一起）

=100+36（好朋友相加得100）

=136（结果一下子就出来啦！）

小窍门：在连加算式中，我们可以带着数字前面的“+”号搬家，把能凑成整十、整百的数放在一起先算。

（二）“拆数”凑整——没有好朋友？创造好朋友！

有时候，算式里的数直接找不到“好朋友”，这时候我们可以想想办法，把其中一个数拆成两个数，让其中一个数和算式里的另一个数成为“好朋友”。

例题2：计算65+29

思路点拨：29这个数，离30特别近，只差1。我们可以把65拆成64和1，用1去“帮助”29变成30，然后再和64相加。

解答：

65+29

=64+1+29（把65拆成64和1）

=64+(1+29)（1和29凑成30）

=64+30（这下就好算多啦）

=94

或者，我们也可以把29看作30-1：

65+29

=65+(30-1)（把29看作30减1）

=65+30-1（先加30）

=95-1（再减去多算的1）

=94（结果一样正确！）

小窍门：当遇到一个接近整十、整百的数时（比如29、38、102等），可以把它看作整十、整百数来加或减，然后再把多加或者少加的部分调整回来。

三、减法巧算：聪明的“打包”与“拆分”

减法计算中，我们同样可以运用“凑整”的思想，让计算变得更轻松。

（一）减“尾巴”——减去接近整十、整百的数

例题3：计算134-58

思路点拨：58接近60，我们可以先从134里减去60，这样就多减了2，所以要再加上2，把多减的“找”回来。

解答：

134-58

=134-(60-2)（把58看作60减2）

=134-60+2（去括号，减60，多减了2所以加2）

=74+2（先算____）

=76

（二）“打包”减——一个数连续减多个数，等于减去这些数的和

例题4：计算178-23-47

思路点拨：23和47加起来正好是70，是个整十数。我们可以先把它们“打包”加起来，再用178减去它们的和。

解答：

178-23-47

=178-(23+47)（把要减的数先加起来）

=178-70（再一起减掉）

=108

小窍门：观察一下，如果几个减数加起来能凑成整十、整百数，就可以用这个方法。

（三）“拆数”减——把减数拆开，分步减

例题5：计算200-135

思路点拨：135可以拆成100、30和5。我们可以用200先减去100，再减去30，最后减去5，这样一步一步来，就不容易出错。

解答：

200-135

=200-100-30-5（把135拆成100、30、5）

=100-30-5（先算____）

=70-5（再算____）

=65

四、巧算小锦囊

1.观察优先：拿到算式先别急着算，仔细观察数字的特点，看看能不能凑整。

2.“好朋友”牢记：10以内的互补数要烂熟于心，这是加