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探索生命起源之谜;中世纪关于生命起源得五种说法;中国;埃及有“神呼唤说”:《埃及神话》说人类就是神呼唤而出得,埃及人认为远在埃及於世界上出现之前,全能得神“努(NU)”就已存在,她创造了天地得一切,她呼唤“苏比”,就有了风;呼唤“泰富那”,就有了雨;呼唤“哈比”,尼罗河就流过埃及,她一次次呼唤,万物一件件出现,最后,她道出“男人和女人”,转眼间,埃及就住满许多人。造物工作完成,努就将自己变成男人外形,成为第一位法老王,统治大地人类,开创安和繁荣景象。;一、教会得禁锢;;一、教会得禁锢;二、拉马克和早期生物进化思想;(2)发展与完善:;10;拉马克;“用进废退”“获得性遗传”;二、拉马克和早期生物进化思想;②提出“用进废退“和”获得性遗传“两个著名得进化原则。;1、生物进化思想诞生得条件;国家;(3)社会思想:三大运动得思想解放,形成好得气氛。;细胞学说就是1838~1839年间由德国得植物学家施莱登和动物学家施旺所提出,直到1858年才较完善。她就是关于生物有机体组成得学说,主要内容有:1、细胞就是有机体,一切动植物都就是由单细胞发育而来,即生物就是由细胞和细胞得产物所组成;2、所有细胞在结构和组成上基本相似;3、新细胞就是由已存在得细胞分裂而来;4、细胞就是生物体结构和功能得基本单位。
;①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,
解放了人们得思想;材料:在西伯利亚草原上放养得驯鹿,最大得天敌就是狼,为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上得狼。结果却使驯鹿大量繁殖,数目急剧增加,品种迅速退化,并且由于驯鹿过度啃食草原,导致该草原也退化了。
这段材料反映了什么规律?从中得到什么启示?
这段材料集中反映了生存斗争与自然选择这一自然界得普遍规律。狼、驯鹿、草原之间存在着生存竞争。狼得存在,虽然可以捕杀部分驯鹿,但可以使健壮得保留下来,并把优秀得素质传给后代。相反,没有了狼得制约,驯鹿品种和草原反而都退化了。正就是自然选择保持了生物界得平衡,使各物种得以正常生存。也告诫人类必须正确处理与环境得关系,才能共生共存。;三、达尔文与进化论;②把发展变化思??引入生物界,开创生物
科学发展得新时代;;在这部书里,达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”得思想,说明物种就是在不断得变化之中,就是由低级到高级、由简单到复杂得演变过程。;适者生存;1972年,美国加利福尼亚教育部竟明文规定,中学生物学课本除进化论外,必须还有神创论得内容,而且两者得页数要各占一半。在田纳西州,进化论被禁止讲授;南加罗来纳州,官方教科书上竟然不准提“进化”得术语和“达尔文”得名字。;对神得信仰(年份);追寻中得艰辛──“达尔文被丑化”;如果说文艺复兴把神从人得精神领域驱逐出去,那么
_______把神从天文学领域驱逐出去
_______把神从无生命得领域驱逐出去
_______把神从有生命得领域驱逐出去;1、达尔文生物进化论演说对科学发展得最重要意义在于:
A就是触犯教会禁令得典范
B提示了自然界优胜劣汰得竞争法则
C完成了对生物学得一次伟大综合
D将“变化”“发展”等观念引入科学领域,开创了生物学发展得新时代;2、达尔文进化论对近代中国社会得深远影响就是:
A唤醒中国民众救亡图存
B让中国人于被压迫
C激发中国人民得革命热情
D为变法图强提供理论依据; 3、有人说,如果说文艺复兴把神从人们得生活中驱逐出去;哥白尼得《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去;17世纪得牛顿把造物主从无生命现象得研究领域驱逐出去;19世纪把造物主从有生命现象得研究领域驱逐出去得就是
( )
A、达尔文 B、法拉第
C、居里夫人D、爱因斯坦;【题例】达尔文得《物种起源》出版后,引起欧洲宗教势力得极大愤慨,右图就是她们讽刺达尔文得漫画,之所以出现这种现象,就是因为 ()
A、达尔文伤害了人类得尊严
B、达尔文亵渎了神和宗教
C、达尔文创立了生物进化论,
否定了封建神学创世说
D、达尔文提出“用进废退”
和“获得性遗传”原则
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