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中班科学教案会变的颜色5篇

中班科学教案：会变的颜色

作为中班的科学教师，为了激发幼儿们对科学的兴趣，提高他们的观察力和实验能力，我精心准备了一系列的科学实验课。其中一堂课的主题是“会变的颜色”。通过这堂课，我旨在引导幼儿们通过观察和实验，了解颜色的变化原理以及与我们日常生活的联系。

实验一：红豆变黄豆

在非洲有这样一个故事：长长时间以前，一只小鸟发现了一块红豆。它非常喜欢这颗炫丽的红豆，每天吃完虫子后都会来观察它。然而，令它难过的是，红豆一直没有变化，还是红色的。于是小鸟每天都对它说：“红豆啊红豆，你为什么不变黄呢？”

一次偶然的机会，小鸟发现了一颗黄豆。从那天开始，它不再去关注那颗坚持不变的红豆，而是更加喜爱那颗黄豆。随着时间的流逝，神奇的事情发生了，红豆竟然变成了黄豆！

于是，我引导幼儿们完成一个实验：我们将一颗红豆和一颗黄豆放在透明的水杯中，然后他们观察每天的变化。慢慢地，红豆变成了黄豆。这个实验让幼儿们认识到，有些事物是会发生变化的，只要我们耐心等待。

实验二：颜料的魔力

为了让幼儿们更好地理解颜色的变化，我设计了一个简单有趣的实验。我准备了红、蓝、黄三种颜料和一碗水。我让幼儿们尝试将红色、蓝色和黄色颜料加入水碗中，观察颜色的变化。

他们很快发现，红色加蓝色会变成紫色，红色加黄色会变成橙色，而蓝色加黄色会变成绿色。这个实验让幼儿们了解到，通过不同颜色的混合可以得到新的颜色，颜料的魔力令他们感到惊讶。

实验三：曾经的彩虹

在一个晴朗的雨后，我带着幼儿们一起观察彩虹。我向他们解释了什么是彩虹以及它是如何形成的。

云朵和太阳是我们观察彩虹的必要条件。当阳光照射在雨后的云朵上，光线会被云朵中的水滴反射、折射和折射吸收，最后形成七种颜色的光谱。幼儿们用兴奋的眼神注意到，彩虹呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

我请幼儿们想象自己变成了一滴水滴，经历了反射、折射和折射吸收的过程，这种亲身体验让他们对彩虹的形成有了更加深入的理解。

实验四：液体变色

这个实验旨在让幼儿们了解化学反应带来的颜色变化。我准备了一杯水和几滴菠菜汁。我请幼儿们将菠菜汁加入水中，并观察变化。

刚开始，幼儿们惊奇地发现水变成了淡绿色。但是，当他们加入几滴柠檬汁时，水却变成了粉红色。这是因为柠檬汁中含有酸，导致菠菜汁的颜色改变。

通过这个实验，幼儿们了解到了液体颜色变化的原理，并体会到了化学反应的奇妙之处。

实验五：变色的花

为了让幼儿们感受到自然界中颜色的变化，我设计了最后一个实验。我准备了几朵白色的玫瑰花和几种颜料。

我让幼儿们在花瓣的不同部位加入不同颜色的颜料，并观察变化。他们发现颜料被花吸收后，花瓣的颜色变成了红色、蓝色、黄色等各种鲜艳的颜色。

这个实验让幼儿们意识到，植物不仅仅是绿色的，它们也可以变成其他色彩。这种奇妙的变化也让他们对植物的生命力和多样性有了更深的认识。

通过这五个实验，我希望幼儿们能够了解颜色的变化原理，培养他们的观察力和实验能力，同时也激发他们对科学的兴趣。我相信通过这样的科学实验课，他们将在玩耍中学习，不知不觉中获取知识，并且享受到科学带给他们的乐趣。