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“思辨性阅读与表达”在初中语文教学中的批判性思维训练研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中语文教学中，如何通过“思辨性阅读与表达”策略培养学生的批判性思维。通过分析当前语文教学现状，本文提出运用思辨性阅读与表达方法，培养学生独立思考、批判性分析的能力。本文将从理论阐述和实践探索两个维度展开，以期为广大语文教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中语文教学；思辨性阅读；表达；批判性思维

一、引言

（一）1.初中语文教学现状分析

在当前的初中语文教学中，许多教师依然采用传统的教学方法，注重知识的传授，而忽视了学生思维能力的培养。这种教学方式往往导致学生在阅读过程中，缺乏独立思考和批判性分析的能力。为了改