浙教电荷与电流讲课文档.pptVIP

3、电路的状态：（2）开路：开关或某一处断开的电路（断路）（1）通路：处处连通的电路（闭合电路）形成电流的条件：①电源短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来危害：电源短路时会使电路中电流过大而损坏电源，严重时造成火灾（3）短路：①有电源②通路（闭合电路）如：灯丝断了；灯座内接触不良；导线断了；开关接触不良第28页，共47页。谨防短路！！！第29页，共47页。L1L2②用电器短路：某用电器两端用导线连接起来探究：若在灯L1的两端接根导线，可能出现什么现象？导致的结果：造成该用电器不能工作生活中有这样的实例吗？R0R12220V第30页，共47页。1、电路中的元件符号四、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图。LS或K第31页，共47页。电动机电铃【练一练】画出常见电路元件的符号：第32页，共47页。2、作电路图的要求不好！不好！这样画怎么样这样呢（2）整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（1）元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。第33页，共47页。第1页，共47页。优选浙教版电荷与电流第2页，共47页。用塑料圆珠笔尾摩擦头发，然后靠近碎纸屑，观察现象。一、摩擦起电第3页，共47页。检验物体是否带电的一种方法：吸引轻小的物体。第4页，共47页。摩擦为什么会起电呢？第5页，共47页。物质内部结构1、任何物质内部都含有原子；2、原子中都有带正电的质子（质量相对较大）和带负电的电子；（还含有不带电的中子）3、当带正电的质子和带负电的电子数目刚好相等时，物质不带电。4、当带正电的质子和带负电的电子数目不相等时，该物质就带上静电。第6页，共47页。摩擦起电的原因：不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造成的。当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电。失去电子而带电物质摩擦带电是因为，得到电子而带电正负电子转移第7页，共47页。①物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。②这种聚集于物体上的电荷叫做静电。③实质：摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体摩擦起电与静电第8页，共47页。科学家发现请你用电子得失的观点解释上述现象。玻璃棒与丝绸摩擦玻璃棒会带正电丝绸会带等量的负电橡胶棒与毛皮摩擦毛皮会带正电橡胶棒则带等量的负电第9页，共47页。常见的静电现象：第10页，共47页。第11页，共47页。探究，活动二：1.带电的物体之间存在相互作用力吗？塑料带为什么会相互斥开？二、电荷间的相互作用第12页，共47页。两种电荷的相互作用第13页，共47页。实验表明:同种电荷，相互排斥异种电荷，相互吸引总结：思考：带电的物体靠近不带电的物体呢？第14页，共47页。根据下图中各轻质小球的相互作用情况，说明两个都带了电荷的是__________。两球带同种电荷2、一球带电，另一球不带电。1、两球带异种电荷；两球均不带电荷第15页，共47页。1.有甲、乙、丙三个彼此绝缘的带电小球。（如图）假设乙被玻璃棒（被丝绸摩擦过的玻璃棒）接触过，推测甲丙分别带什么性质的电荷（提示，物体接触后电荷会发生转移）甲乙丙成果验收，我来回答：第16页，共47页。2、下列现象中,不属于摩擦起电现象的是________。A、将与绸子摩擦过的玻璃棒，靠近碎纸屑，纸屑被吸引；B、穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上容易吸附灰尘；C、擦黑板时灰尘纷纷扬扬，四处飘落；D、在干燥的冬季，脱毛衣时会听到轻微的劈啪声。C第17页，共47页。静电的危害很多。它的第一种危害来源于带电体的互相作用。在飞机机体与空气、水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电，如果不采取措施，将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作，使飞机变成聋子和瞎子；在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开，给印刷带来麻烦；在制药厂里，由于静电吸引尘埃，会使药品达不到标准的纯度；在放电视时荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低；就在混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘，也是静电捣的鬼。静电的第二大危害，是有