测定空气中氧气含量用讲课文档.pptVIP

测定空气中氧气含量用第1页，共23页。测定空气中氧气含量用第2页，共23页。学习目标：1、掌握空气中氧气含量的测定方法（重点）2、尝试探究空气中氧气的含量，通过实验来验证自己的结论。3、通过分组实验及分析研讨，培养动手能力、抽象思维及推理能力。（难点）第3页，共23页。如何证明空气的存在？1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风5）给车胎打气———涨起来第4页，共23页。3.将矿泉水瓶盖取下来，用手挤压，瓶变瘪，然后再将瓶盖盖好，你能测出你挤出的气体体积是多少吗？想一想：1.你能测出矿泉水瓶中水的体积吗？2.你能测出一个空的矿泉水瓶里空气的体积吗？第5页，共23页。畅所欲言：这里有一集气瓶空气，要想测定瓶中的氧气含量，你有什么好方法呢？第6页，共23页。怎样测定空气中氧气的含量？取出氧气？消耗掉氧气？有什么办法看到消耗掉氧气所占的体积？水倒吸第7页，共23页。实验药品应该满足什么条件呢？供你参考：★比一比、选一选所选药品能够和空气中的氧气发生反应，且不产生其它气体。①木炭+氧气点燃二氧化碳(气)②磷+氧气点燃五氧化二磷(固)③酒精+氧气点燃二氧化碳(气)+水④铁+氧气点燃四氧化三铁(固)(纯氧中发生)第8页，共23页。一、实验原理：利用某种物质和氧气反应，消耗掉氧气使密闭容器中的压强减小。倒吸进入容器的水的体积等于反应掉的氧气的体积。（注：选择的药品必须是在空气中只和氧气反应，生成物不是气体）文字表达式：磷+氧气五氧化二磷PO2P2O5点燃第9页，共23页。二、实验步骤：1.检查装置的气密性；2.试管中装满水，到入量筒测量试管总体积并记录；3.向试管内加入足量的白磷，并把塞子塞紧，加热试管。观察燃烧现象4.白磷熄灭并冷却至室温后，导管插入量筒内，打开弹簧夹，观察现象。第10页，共23页。三、现象：1、红磷燃烧，产生大量白烟。2、等装置完全冷却之后。有水进入试管，进入水的体积约占试管总体积的1/5.第11页，共23页。四、实验结论：氧气约占空气体积的1/5第12页，共23页。在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？五、评价反思：（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶第13页，共23页。由实验现象，你还可以得到关于剩余气体的哪些性质？六、交流讨论：1、无色、无味的气体2、难溶于水3、不能燃烧也不能支持燃烧第14页，共23页。比一比：改进实验与书上设计的实验有什么优点？1、气密性更好2、操作更简单3、结果更准确第15页，共23页。用凸透镜将太阳光聚焦到白磷，使白磷燃烧，燃烧完毕，待冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸进入瓶内。改进实验一：第16页，共23页。改进实验二：闭合电源开关，电阻丝发热，温度达到40℃时白磷燃烧，产生大量白烟。装置冷却后，由于左侧中氧气被消耗，气体压强减小，左侧的水会上升，且上升到1刻度处。第17页，共23页。