2025年大学《体育旅游》专业题库—— 体育旅游专业的实践教学模式探索.docxVIP

2025年大学《体育旅游》专业题库——体育旅游专业的实践教学模式探索

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.体育旅游专业实践教学模式

2.案例教学法

3.项目教学法

4.实地教学法

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述体育旅游专业实践教学模式的基本原则。

2.比较体育旅游专业中案例教学法和项目教学法的异同。

3.简述体育旅游专业实践教学模式实施的主要步骤。

4.分析体育旅游专业实践教学模式评价的意义和原则。

三、论述题（20分）

结合体育旅游产业发展的实际情况，论述如何设计一个针对“户外拓展旅游”课程的实践教学模式。

四、案例分析题（20分）

某大学体育旅游专业组织学生前往山区进行徒步旅行教学，期间安排了野外生存技能训练、自然地理知识讲解、旅游安全意识教育等环节。请分析该教学活动体现了哪些实践教学模式的特点，并指出其中可以改进的地方。

试卷答案

一、名词解释

1.体育旅游专业实践教学模式：是指为培养体育旅游专业人才，在体育旅游实践教学中，根据教学目标、教学内容和学生特点，运用一定的教学原理和方法，对教学过程进行系统设计的、具有相对稳定结构的操作程序和策略体系。它强调理论与实践相结合，通过实践活动培养学生的专业技能、职业素养和创新能力。

*解析思路：此题考查基本概念的理解。答案应包含实践教学模式的核心要素：目标、内容、对象、原理、方法、程序、结构等，并突出其在体育旅游专业人才培养中的作用。

2.案例教学法：是指以真实或模拟的体育旅游实践案例为基础，通过师生共同分析、讨论、决策等方式，使学生掌握体育旅游实践知识、技能和方法的一种教学模式。它强调在实践中学习，通过解决实际问题提升学生的综合能力。

*解析思路：此题考查对具体教学方法的理解。答案应包含案例教学法的定义、特点（如真实性、问题性、互动性等），以及其在体育旅游教学中的应用价值。

3.项目教学法：是指以完成一个具体的体育旅游项目为载体，学生在教师的指导下，通过自主探究、合作学习等方式，综合运用所学知识解决实际问题，从而获得知识和技能的一种教学模式。它强调学生的主体性和实践性，注重培养学生的综合素质和创新能力。

*解析思路：此题考查对另一种具体教学方法的理解。答案应包含项目教学法的定义、特点（如目标导向、任务驱动、合作学习等），以及其在体育旅游教学中的应用价值。

4.实地教学法：是指教师带领学生到体育旅游的实际场所（如景区、旅行社、运动场馆等）进行观察、体验、调查和研究，从而获取实践知识和技能的一种教学模式。它强调理论与实践的结合，使学生直观感受体育旅游行业的实际情况。

*解析思路：此题考查对另一种具体教学方法的理解。答案应包含实地教学法的定义、特点（如直观性、体验性、情境性等），以及其在体育旅游教学中的应用价值。

二、简答题

1.体育旅游专业实践教学模式的基本原则：包括（1）目标导向原则，即实践教学模式的设计和实施应围绕培养目标进行；（2）理论与实践相结合原则，即注重理论知识在实际情境中的应用；（3）学生主体性原则，即发挥学生的主体作用，鼓励学生自主学习和探究；（4）实践性原则，即强调通过实践活动培养学生的实践能力和创新能力；（5）情境性原则，即创设与体育旅游行业实际相符的教学情境；（6）综合性原则，即注重培养学生的综合素质和综合能力；（7）安全性原则，即确保实践教学活动的安全进行。

*解析思路：此题考查对教学模式设计原则的掌握。答案应列出体育旅游专业实践教学模式的主要原则，并对每项原则进行简要解释，说明其内涵和应用意义。

2.比较体育旅游专业中案例教学法和项目教学法的异同：

*相同点：都强调理论与实践相结合，注重学生的主体性和参与性，都旨在培养学生的实践能力和解决问题的能力。

*不同点：案例教学法以分析解决特定问题为主要目标，注重培养学生的分析、判断和决策能力；项目教学法以完成一个具体的项目为主要目标，注重培养学生的计划、组织、实施和评估能力。案例教学法通常围绕一个案例展开，时间相对较短；项目教学法通常围绕一个项目展开，时间相对较长，且更强调过程的完整性。

*解析思路：此题考查对两种具体教学方法的比较分析能力。答案应首先指出两种方法的共同点，然后重点分析其不同点，可以从目标、内容、过程、能力培养等方面进行比较。

3.体育旅游专业实践教学模式实施的主要步骤：包括（1）制定实践教学模式方案，明确教学目标、内容、方法、步骤、评价标准等；（2）准备实践教学内容，收集和整理相关资料，设计实践活动方案；（3）组织实施实践