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基于同伴互助的小学校园欺凌预防课程实施策略研究论文

摘要：本文以小学校园欺凌现象为研究背景，探讨基于同伴互助的预防课程实施策略。通过分析同伴互助在小学欺凌预防中的重要性，提出具体可行的实施策略，旨在为我国小学校园欺凌预防工作提供有益参考。

关键词：同伴互助；小学校园欺凌；预防课程；实施策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.校园欺凌现象的严重性

近年来，我国小学校园欺凌事件频发，引起了社会各界的广泛关注。校园欺凌对学生的身心健康产生严重影响，不仅损害了学生的自尊心，还可能导致受害者产生心理创伤，甚至影响其一生。因此，研究小学校园欺凌预防具有重要意义。

2.同伴互助在欺凌预防中的作用

同伴互助