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初中数学与生物学科相结合的主题式教学设计研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学与生物学科相结合的主题式教学设计，以提升学生的学科素养和创新能力。通过分析数学与生物学科之间的内在联系，以及主题式教学的实践策略，为初中数学与生物学科的教学改革提供理论支持和实践参考。

关键词：初中数学；生物学科；主题式教学；教学设计

一、引言

（一）1.当前教育背景下的学科融合需求

随着教育改革的不断深入，学科融合已成为教育领域的一大趋势。在初中阶段，数学与生物作为两门基础学科，其融合教学具有重要意义。一方面，学科融合有助于打破传统的学科界限，拓宽学生的知识视野；另一方面，融合教学能够提高学生的创新能力，培养其综合