小学儿童的攻击性行为一43课件.pptxVIP

qqqqqqqqqqqq小学儿童的攻击性行为（一）授课人：徐小凡

小学儿童的攻击性行为（一）攻击性行为含义恶意侵犯和攻击他人他物，并致使他人他物遭受非本人意愿接受的结果的伤害性行为。该界定认为，攻击性行为应包含恶意伤害意图、伤害行为和伤害后果三个特征。也就是说，只有具备了这三个基本特征的行为才称得上是攻击性行为。

小学儿童的攻击性行为（一）攻击性行为的分类根据攻击性行为的方式不同，可分为言语攻击和身体攻击。言语攻击包括起绰号、侮辱等；身体攻击包括踢打、咬等。

小学儿童的攻击性行为（一）攻击性行为的分类根据攻击性行为的目的，可分为敌意性攻击和工具性攻击。敌意性攻击一般由痛苦或不安引起，以人为指向，其主要目的是伤害他人，如一个儿童打另一个儿童；工具性攻击是指为了获得所希望得到的事物或有价值的东西而做出的诸如抢夺之类的行为，而不是为了攻击给受攻击者造成身心伤害，攻击只是一种达到目的的手段，如为了玩具而把另一个孩子推开。

小学儿童的攻击性行为（一）攻击性行为的分类道奇等人根据儿童同伴之间的消极互动是否属于攻击以及攻击性行为的严重程度，将攻击性行为分为反应型攻击和主动型攻击。反应型攻击主要表现为愤怒、发脾气或失去控制；主动型攻击则主要表现为获取物品、欺负或控制同伴。欺负是一种特殊类型的攻击性行为。

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