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2025-2026学年上学期高中语文统编版高一期中必刷常考题之古诗词赏析

一．试题（共15小题）

1．阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇?赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．词人登高远眺，江山人物合写，叹江山如画，也叹浪淘人物，从而顺势将笔锋转到具体史迹上进行描写。

B．词人用“人道是”点出此处非赤壁之战所在地，但这并不重要，重在突出赤壁的历史意义，引出周瑜。

C．词人用“雄姿英发”的周瑜来反衬“早生华发”的自己，达成了怀古诗借古人写今事的写作意图。

D．江山依旧，人事已非，词人感慨“人生如梦”，豪迈的气概与超旷的情趣融合，写出了复杂的心理。

（2）本词写景写人的画面富有动感，请简要分析。

2．阅读下面两首宋诗，完成下列各题。

乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

江上渔者

范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

（1）下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.第一首前两句写初夏的江南，色调鲜明，意境朦胧；动静结合，有声有色。

B.第二首诗写渔者在江上往来，因喜爱鲈鱼美味，而不惜冒险出没在风波里。

C.两首诗皆语言质朴生动，毫无斧凿之痕迹；风格平易自然，富有生活气息。

D.两首诗皆写景亦写人，但写法各不同，第一首先景后人；第二首人即是景。

（2）两首诗的描写对象都是劳动者，但诗人寄寓其中的情感却并不完全相同。请结合诗句加以分析。

3．阅读下面这首宋词，完成下列各小题。

剪牡丹①?舟中闻双琵琶

张先

野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。柳径无人，堕絮飞无影。汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竞。如解凌波，泊烟渚春暝。

彩绦朱索新整。宿绣屏、画船风定。金凤②响双槽，弹出今古幽思谁省。玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并。重听。尽汉妃③一曲，江空月静。

[注]①剪牡丹：《宋史?乐志》十七，教坊有女弟子舞队，第四日佳人剪牡丹队，调名本此。双调一百零一字，仄韵。②金凤：曲名。③汉妃：指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琵琶。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开头三句，词人用笔精炼，多方面、多层次地描绘出一幅江上美景图，景象寥廓寂静。

B.上片结句收束了写景，又用“烟”字营造出一种朦胧的色彩，为下片的抒情做了铺垫。

C.下片“彩绦朱索”指五颜六色的彩带，是女子的装饰物，这里泛指美人身上的衣饰。

D.“眉相并”意即双眉紧锁，整句以眼前艳丽的鲜花反衬琵琶女的醉态愁容，极其工巧。

（2）这首词对音乐的描写深受白居易《琵琶行》的影响，请结合下片简要分析。

4．阅读下面这首诗，完成下面小题。

送张秀才从军

李白

六驳①食猛虎，耻从驽马群。

一朝长鸣去，矫若龙行云。

壮士怀远略，志存解世纷。

周粟②犹不顾，齐珪③安肯分。

抱剑辞高堂，将投崔冠军④。

长策扫河洛，宁亲归汝坟⑤。

当令千古后，麟阁著奇勋。

注：①驳：兽名，《尔雅?释畜》：“驳如马，倨牙，食虎豹。”②周粟：用伯夷、叔齐事。③“齐珪”句：用鲁仲连事。鲁仲连长于卓异不凡的谋略，却不肯作官任职，愿意保持高风亮节。④霍冠军：西汉名将霍去病，曾被封为冠军侯。此处借指唐军将领。⑤汝坟：汝水之滨。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．诗歌前四句写六驳食猛虎，今朝长鸣而去，矫若飞龙行云，突出了六驳的英勇和与众不同。

B．“壮士怀远略，志存解世纷”两句赞美了张秀才胸怀远略和立志解决社会纷争的远大理想。

C．诗歌第七八句中“犹”“安”表意递进，含蓄地赞美张秀才既有隐士风范，又有高风亮节。

D．最后四句是对张秀才的勉励，希望他早日消灭河洛安禄山叛军，建立奇特功勋，留名千古。

（2）浪漫主义是李白诗歌的重要特征，本诗和《梦游天姥吟留别》在表现浪漫主义上有相同点，请结合两首诗歌，从艺术手法角度加以分析。

5．阅读下面这首宋词，完成各题。

渔家傲①

王安石

平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。

午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡②早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道③。

【注】①本词是王安石第二次罢相隐居金陵时所写。②朝鸡：上朝时的鸡鸣声。③邯郸道：唐沈既济《枕中记》载，卢生在邯郸道上一客店中昼寝入梦，历尽荣华富贵。梦醒，主人炊黄粱犹未熟。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是