13.分析人物形象-2025年中考语文记叙文阅读答题公式.docxVIP

分析人物形象

考点精讲

一、通关公式

分析人物形象＝锁定关键信息＋分析内容＋总结形象＋分条作答

公式解读

分析人物形象，首先要通读全文，整体把握文意，锁定关键信息：抓住文章的标题、开头、结尾以及对人物的正面描写（外貌、神态、语言、动作、心理等描写）和侧面描写性文字，梳理与人物相关的事件、情节，关注他人对人物的直接或间接评价，作者对人物的议论等语句。然后抓住这些与该人物形象有关的内容，全方位、多角度地分析整合，归纳总结出人物的形象特点（能力/性格/品质）。最后，根据分值，运用序号，分点作答，使答案条理化。

常见问法

①结合选文，分析小说中××这个人物形象。

②小说中的××是一个怎样的人？结合文中的具体描写，联系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。

③文中的××是一个怎样的人？请结合选文简要分析。

④文中的“我”是一个什么样的形象？请简要分析。

解题技法

一、分析人物形象的方法

解答分析人物形象类题目，可以从以下几个方面入手：

1.确定人物的职业、身份、地位、经历。

2.从典型事件入手

根据人物所做的具体事例，分析人物的形象特征。因为典型事例最能反映出人物的性格特点，最能反映人物的情感、品质。抓住主要事件，结合人物的身份、做事的动机、处事的方式进行分析归纳。

3.从分析情节发展入手

作者在展开情节的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现人物鲜明的个性。因此，分析人物形象，可以从情节入手，据情析人。

情节往往是人物性格的形成发展的过程。要从分析故事情节的发展变化来把握人物性格。从整体上把握故事情节，理解作品中的人物做了哪些事情。特别是细读文本中有关矛盾冲突的情节，在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。

4.从正面描写入手

要画出文中关于人物的外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写和心理描写等句子，分析人物的性格特征或精神品质。还要注意分析细节描写等内容。因为细节描写是为塑造人物形象服务的，往往能体现人物的爱好、性格、精神面貌、思想品质等。

5.从侧面描写入手

侧面描写，也就是通过其他人物的言行，或自然环境的烘托，间接表现主人公形象特点的描写方法。通过分析侧面描写，也可以把握人物的形象特点。

6.从作者评价入手

作者对人物的评价最能直接反映出人物的性格特点。记叙类文章中的议论句、抒情句往往就是作者对主人公的情感、态度、评价，也是人物性格特征的直接体现。

7.从次要人物入手

作品中除了中心人物外，往往还有次要人物。分析时，我们既要抓住中心人物，又要分析与其相关的次要人物。

8.从环境描写入手

自然环境和社会环境描写都能烘托人物的心理活动，渲染气氛，表现人物性格。文学作品中的人物，都是在特定环境下活动的。这里说的环境，不仅指自然环境，更多的则是指社会环境。前者或渲染气氛，或交代背景，或烘托人物的内心，对刻画人物形象起强化作用；后者是影响人物命运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境，尤其是社会环境来分析人物性格，是分析人物形象的重要一环。

9.从文章中找出能直接体现人物性格特点的词语进行分析归纳。

二、人物形象的内涵

①人物形象的性格特征，如善良、淳朴、忠厚、内向、奸诈、懒惰等。

②人物形象的精神风貌，如乐观、悲观等。

③人物形象的思想特征，如爱国、守旧、反动、愚昧、自私、贪婪等。

④人物形象的社会或时代意义，如揭露社会现实等。

三、常见的人物形象的身份（职业）及形象特点

严厉、爱意深沉的父亲；善良、充满智慧的母亲；严肃、关爱学生的老师；正义勇敢的警察；善良、朴实的快递员；勤恳、农事经验丰富的农民；技艺精湛、诚实守信的手艺人（木匠、锁匠、修表师傅等）；学识丰富、乐于助人的知识分子等。

四、不同问题的答题要求不同

人物形象类的考查题目，有“概括人物性格特点”“分析人物性格特点”“评价作品中的人物”等几种不同层次的要求。不同问题的答题要求是不一样的。

①“概括人物性格特点”一般来说，只要概括写出人物性格特点即可，不需要结合文章内容来分析。

如：请概括刘老师的人物形象。（此题直接答形象即可）

答：刘老师是一个对工作认真负责、关心学生、正直善良的老师。

②“结合文章内容来分析人物性格特点”必须结合文章内容具体来分析。“相关内容＋形象要点”。

如：请结合全文内容分析，刘老师是一个怎样的人。（此题先总体归纳人物形象，再对应人物形象逐条分析）

答：刘老师是一个对工作认真负责、关心学生、正直善良的老师。从刘老师每天中午到教室陪伴同学们完成作业可以看出刘老师是一个对工作认真负责的人。从刘老师帮助贫困家庭的孩子可以看出她是一个关心学生的人。从刘老师拒收家长的红包和礼物可以看出刘老师是一个善良的人。

③“评价作品的人物”则要求考生对作品中的人物作出自己的客观评价。答题时，一般要用一分为二的方法来客观评价人物的“优点”和“不足”，即要