10.2《师说》限时课件.pptxVIP

10.2《师说》限时课件.pptx

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千古回首杏雨西湖边

纸伞朦胧间洒下阴影一片

眉眼低垂微敛

风声掠过指尖

素衣映湖中月水光潋滟

把盏笑谈世间酒色清浅

琴音何处寄

流星泯灭光阴

琉璃月下冰冷的空气

檐下花灯熟悉记忆

风动烛火似已熄

怀念忘川夜空中流萤;第一课时;作者简介;背景解读;常识梳理;常识梳理;读准字音;古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱、无长无少,道之所存,师之所存也。;古之学者必有师。

①之:

②学者;师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?

①所以:用来...的(人);凭它(他)来...的。

②受:同“授”,传授。

③祸:疑惑。

④而:顺承连词。

⑤孰:谁

⑥...者...也:判断句;惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。

①而:顺承连词。

②其:它们,代指前面的疑惑。

③为:作为。

④生乎吾前:即生乎吾前者。乎:相当于“于”,与下文“先乎吾”的“乎”相同。

⑤闻:懂得,知道。

⑥也:助词,用在句中,起舒缓语气作用。

⑦固:原本,本来。

⑧师:以之为师,名词的意动用法,“以……为老师”。

⑨生乎吾前;先乎吾;生乎吾后均为状语后置句;吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

①师:用作动词,学习。

②夫:句首发语词。

③庸知:哪里理会,庸:表反问语气,知:了解,知道。

④之:本节中三个”之“均为主谓之间,取消句子独立性。

⑤是故:因此,所以。

⑥无:无论。

⑦所存:存在的地方。

;①本文的中心论点是什么?

古之学者必有师。

②教师的职能是什么?

师者,所以传道受业解惑也。

③求学的人为什么要从师学习?

人非生而知之者,孰能无惑。

④作者认为从师的标准是什么?

无贵无贱,无长无少,道之所存??师之所存也。;总结;情景式默写;嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师、曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! ;嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

①师道:尊师学习的风尚。

②之:上下句的”之“均为主谓之间,取消句子独立性。

③也:均为句子中舒缓语气。

④出人:超出一般人。

⑤犹且:尚且,还。

⑥焉:代词,相当于”之“,代指老师。

⑦下:低于

⑧而:转折连词,但是,却。

⑨耻:形容词意动用法,以……为耻。

⑩耻学于师:状语后置句。

;是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

①圣益圣:圣人更加圣明。第一个”圣“是名词,圣人,第二个”圣“是形容词,圣明。

②愚益愚:愚人更加愚昧。第一个”愚“是名词,愚人,第二个”愚“是形容词,愚昧。

③所以:……的原因。

④其:副词,表揣测,大概。

⑤此:这个原因。;第二节中作者将“古之圣人”与“今之众人”进行对比,得出来怎样的结论?;爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

①而:顺承连词。

②身:自己。

③则:连词,却。耻:以……为耻。

④惑:糊涂。

⑤之:代指童子,而:表并列,习:使……学习,其:代指书本。

⑥句读:也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。

⑦其:指示代词,那些。

⑧句读之不知,惑之不解:应为”不知句读,不解惑“,宾语前置句,”之“提宾标志。不:同“否”。

⑨小学而大疑:”小“”大“均为形容词活用为名词,小的方面,大的方面。而:转折连词。;第二自然段中“今之众人”在从师一事上存在自相矛盾的事实,韩愈因此得出来怎样的结论?;巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞

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