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2025年教师招聘考试（道德与法治）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、教师违反《教师法》应受的处分不包括（）

A.警告

B.降级

C.解聘

D.开除

【参考答案】B

【解析】《教师法》第37条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘：违反宪法、法律和职业道德，损害学生、学校或社会公共利益。警告、解聘、开除均属于行政处分范畴，降级不在处分类型中。

2、社会主义核心价值观中“法治”的核心要求是（）

A.有法可依

B.有法必依

C.执法必严

D.违法必究

【参考答案】B

【解析】“法治”要求法律规范为治国之重器，核心是“有法必依”。选项A强调立法完善，C和D属于执法和司法环节，均非核心要求。

3、根据《未成年人保护法》，学校发现学生欺凌行为应（）

A.仅通知监护人

B.立即报告公安机关

C.建立防治机制并教育学生

D.涉及严重暴力直接开除

【参考答案】C

【解析】《未成年人保护法》第39条要求学校建立欺凌防治机制，及时干预并教育学生，严重情况需报告公安机关。直接开除（D）和仅通知监护人（A）均不符合法律规定。

4、法治教育中“实践体验”的主要目的是（）

A.增强法律条文记忆

B.提升法治思维与行为能力

C.简化教学流程

D.减少课堂时间

【参考答案】B

【解析】法治教育强调知行合一，体验通过模拟法庭、法律咨询等活动，帮助学生形成法治思维（B），而非单纯记忆条文（A）或简化教学（C、D）。

5、《义务教育法》规定学生年满（）周岁可申请随迁子女入学

A.6

B.8

C.9

D.12

【参考答案】A

【解析】《义务教育法》第12条明确年满6周岁儿童需接受义务教育，随迁子女入学年龄与本地学生一致，故选A。

6、教师处理学生矛盾时，应优先遵循的原则是（）

A.严格按校规执行

B.保障学生合法权益

C.维护教师权威

D.快速平息事态

【参考答案】B

【解析】《中小学教育惩戒规则》要求教师以保护学生合法权益为前提，校规执行（A）需在合法框架内，维护权威（C）和快速平息（D）可能违背教育本质。

7、法治教育中“案例教学”的关键作用是（）

A.简化知识体系

B培养规则意识

C.提高教师威信

D.减少课堂互动

【参考答案】B

【解析】案例教学通过真实事件分析（如校园欺凌案例），引导学生理解规则内涵（B），而非简化知识（A）或影响互动（D）。

8、《教师法》规定教师每学期参加继续教育的时间不得少于（）学时

A.24

B.36

C.48

D.60

【参考答案】A

【解析】《教师法》第20条明确教师每年参加继续教育时间不少于90学时，按学期均摊为每学期≥24学时（90÷3.75≈24）。

9、教师发现学生心理危机应采取的正确措施是（）

A.独自处理

B.立即通知家长

C.联合心理教师干预

D.记录并上报教育部门

【参考答案】D

【解析】《心理健康教育指导纲要》要求教师及时上报教育部门（D），联合心理教师（C）是后续措施，独自处理（A）可能延误，仅通知家长（B）不全面。

10、根据《中小学德育工作指南》，教师应注重学生的（）发展。

A.身体素质

B.思想品德

C.学业水平

D.审美能力

A.身体素质

B.思想品德

C.学业水平

D.审美能力

【参考答案】B

【解析】《中小学德育工作指南》明确将“思想品德”列为学生发展的首要维度，强调德育在学生成长中的基础性作用。其他选项虽重要，但非核心目标。

11、教师违反《教师法》关于“尊重学生人格”的规定，可能构成（）行为。

A.教学失误

B.职业失范

C.日常疏忽

D.管理漏洞

A.教学失误

B.职业失范

C.日常疏忽

D.管理漏洞

【参考答案】B

【解析】《教师法》第十大条明确教师不得侮辱、歧视学生，违反即构成职业失范。其他选项未触及法律层面的失范行为。

12、新课改倡导的“过程性评价”主要关注（）的动态发展。

A.学生成绩

B.学习过程

C.考试结果

D.班级纪律

A.学生成绩

B.学习过程

C.考试结果

D.班级纪律

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调通过课堂观察、作业反馈等动态评估学生成长，与结果性评价形成互补。

13、《中小学教师职业道德规范》要求教师“关爱学生”的具体表现不包括（）。

A.严慈相济

B.偏袒优生

C.平等对待

D.严而有爱

A.严慈相济

B.