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cookiethief读后续写课件

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目录

壹

课件内容概述

贰

阅读理解技巧

叁

写作技巧指导

肆

课件互动环节

伍

课件使用建议

陆

课件资源拓展

课件内容概述

章节副标题

壹

故事简介

故事围绕聪明的小猫Cookie和它的好友展开，每个角色都有独特的性格和故事。

主要角色介绍

01

02

03

04

Cookie在一次偶然的机会中发现了一个神秘的宝藏地图，引发了一系列冒险。

情节梗概

故事发生在一个充满魔法和奇迹的小镇，镇上的居民和动物们都有自己的小秘密。

故事背景设定

通过Cookie的冒险，故事传达了勇气、智慧和友谊的重要性。

主题思想

主要角色介绍

Cookie是一位聪明且勇敢的小女孩，她发现自己的饼干被偷，决心追查真相。

主角Cookie

Mr.Crumb是一位经验丰富的侦探，擅长解决各种谜案，帮助Cookie找回被偷的饼干。

侦探Mr.Crumb

CookieMonster是一个看似可爱的怪物，实则是个狡猾的窃贼，经常偷吃Cookie的饼干。

反派CookieMonster

关键情节梳理

主人公意外发现自己的饼干被偷，开始了一系列的侦查和推理过程。

主人公的发现

01

主人公通过观察和询问，搜集了各种线索，逐步接近真相。

线索的搜集

02

经过一系列的调查，主人公最终揭露了小偷的真实身份，解决了谜团。

揭露小偷身份

03

阅读理解技巧

章节副标题

贰

分析角色性格

通过角色在故事中的行为和选择，分析其性格特点，如勇敢、自私或慷慨。

01

深入探讨角色行为背后的动机，理解其性格形成的原因，如成长背景或经历。

02

分析角色之间的对话和互动，揭示他们的性格差异和相互影响。

03

追踪角色在故事中的成长或转变，了解性格如何随情节发展而演变。

04

识别角色行为模式

理解角色动机

观察角色间互动

分析角色发展变化

梳理故事线索

01

通过分析故事的开头、发展、高潮和结局，识别出故事的主要情节和转折点。

02

关注故事中角色的行为和心理变化，理解角色如何推动情节发展。

03

深入挖掘故事背后的主题和作者想要传达的信息，帮助理解故事的深层含义。

识别主要情节

追踪角色发展

理解主题和信息

推理故事发展

01

分析角色动机

通过角色的行为和对话，推断其背后的动机，理解故事走向。

02

追踪情节线索

关注故事中的关键线索，如物品、时间、地点等，预测故事的可能发展。

03

理解作者暗示

识别作者在文本中隐含的意图和信息，通过暗示来推理故事的深层含义。

写作技巧指导

章节副标题

叁

如何构建情节

引入角色间的矛盾或内心冲突，为故事增添紧张感和动力，如《哈利·波特》中哈利与伏地魔的对抗。

设定冲突

01

通过情节的起伏变化，如高潮、转折点和结局，来推动故事发展，例如《饥饿游戏》中主角的生存挑战。

发展情节曲线

02

开头部分要吸引读者兴趣，设置背景和基调，例如《暮光之城》系列以神秘的吸血鬼故事吸引读者。

创造引人入胜的开头

03

人物对话写作技巧

使用直接引语

直接引语能生动展现人物性格，如《傲慢与偏见》中伊丽莎白的机智对话。

对话中的潜台词

通过对话中的潜台词揭示人物内心，如《哈姆雷特》中哈姆雷特与母亲的复杂情感交流。

间接引语的运用

对话与动作结合

间接引语可以用来叙述过去的对话，增加叙述的流畅性，例如《简爱》中的回忆性对话。

将对话与人物动作结合，可以增强场景的动态感，如《了不起的盖茨比》中的舞会对话场景。

描述性写作方法

使用比喻和象征手法，让抽象的概念具象化，丰富文本的层次和内涵。

采用比喻和象征

03

通过描述人物的情绪变化和环境氛围，增强故事的情感深度和吸引力。

描绘情感和氛围

02

在描述性写作中，运用视觉、听觉、嗅觉等感官细节，使读者仿佛身临其境。

使用感官细节

01

课件互动环节

章节副标题

肆

角色扮演活动

学生扮演顾客和店员，通过角色扮演练习使用cookiethief中的对话，提高语言实际应用能力。

模拟购物场景

学生交换角色，从不同视角体验对话，增进对不同角色语言表达方式的认识。

角色互换练习

选取课件中的关键情节，让学生分角色重现，加深对故事内容和语言点的理解。

重现故事情节

故事续写练习

通过分析原有故事中的角色特点，学生可以为故事中的角色设定新的情节和性格发展。

角色设定与性格分析

学生根据故事现有情节，预测接下来可能发生的故事走向，为续写做准备。

情节发展预测

鼓励学生发挥想象力，构思出不同于原故事的创意结局，增加故事的趣味性和深度。

创意结局构思

讨论与分享环节

故事续写

小组讨论

01

03

鼓励学生发挥想象力，续写故事的结尾，激发创造力和写作兴趣。

学生分组探讨cookiethief故事中的道德困境，培养批判性思维和团队合作能力。

02

学生扮演故