2020年秋季小学综合素质真题及汇编.pdfVIP

2020年（秋）小学综合素质

一、单项选择题(共29小题，每题2分，共58分，每道题只有一个正确)

1.吴老师经常通过和学生来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学

习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他关注()。

A.学生发展的可变性

B.学生发展的个别差异性

C.学生发展的阶段性

D.学生发展的不均衡性

：B

解析：吴老师针对每个学生的不同而采取分层教学，即因材施教，体现了他关注

学生发展的个别差异性。

2.于老师认为，小学生与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，倒不如利用这

些多上语文课和数学课，于老师的看法()。

A.忽视了学生全面发展

B.忽视了学生个性发展

C.忽视了学生均衡发展

D.忽视了学生主动发展

：A

解析：全面发展要求促进学生德智体美育全面发展，而于老师要求学生只关注语

文和数学，明显忽视了学生的全面发展。

3.板书时写错字，同学站起来大声说:老师，字写错了!不高兴

地说:多什么嘴，你是老师，?坐下!默默地坐下了，自此没人敢

老师的错误了，关于老师的做法评价正确的是()。

A.维持了课堂纪律

B.了学生的受教育权

C.了的尊严

2020(Autumn)PrimarySchoolComprehensive

QualityRealExamQuestionsAnswers

1.Multiplechoicequestions(atotalof29questions,eachquestionisworth2points,atotalof58points,and

eachquestionhasonlyonecorrectanswer)

1.TeacherWuoftenchatswithstudentstounderstandtheirknowledgebaseandlifeexperience,and

thenconductshierarchicalteachingbasedontheirlearningcharacteristics.TeacherWu’sapproach

showsthathepaysattentionto().

A.Variabilityofstudent

developmentB.Individual

differencesinstudent

developmentC.Stagesof

studentdevelopmentD.

Unevennessofstudent

development

：B

Analysis:TeacherWuadoptshierarchicalteachingaccordingtothedifferencesofeachstudent,thatis,

teachingstudentsinaccordancewiththeiraptitude,whichreflectshisconcernfortheindividual

differencesinstudentsdevelopment.

2.TeacherYubelievesthatinsteadofwastingtimeandenergybysettingupcomprehensivepractical

activityclassesforprimaryschoolstudents,itistertousetheseclassestotakemore