2025—2026学年统编版高一写作指导：“青春匠心”作文.pptxVIP

“青春匠心”作文;一、解题分析;【任务要求】

这是复兴中学团委的“青春匠心”主题征文，文体可自选，但需体现对“青春”与“匠心”关系的认识与思考，要结合材料，不能套作抄袭，字数不少于800字。;二、立意构思;三、写作角度;（三）辩证思考角度

对比“浮躁躺平”与“坚守匠心”的不同结果，分析青年为何要选择以匠心筑梦，警示摒弃急功近利心态的重要性。;四、论证方法;五、写作结构;【示例】

（引述与切入）“内卷”与“躺平”的争论未歇，浮躁之风似欲侵蚀青春的灵魂。（简要分析）然而，真正的青春绝非在随波逐流中迷失自我。（亮出观点）我认为，于青春年华铸就一份“匠心”，以专注抵御浮躁，以精进超越内卷，方是新时代青年应有的姿态。;第二部分：本论(主体段)——猪肚，大而实

这是文章的核心，需要围绕中心论点，设置2-3个分论点，进行层层深入的论证。强烈推荐使用并列式或递进式结构。;【示例】

（提出分论点）青春匠心，是抵御浅尝辄止、实现深度学习的不二法门。（阐释分论点）它要求我们沉下心来，深耕一处，拒绝知识的碎片化与技能的表面化。（列举事例）纵观古今，凡有成者，必有此“深耕”之志。李时珍跋涉山川，遍尝百草，历时二十七载，方成《本草纲目》这部医学巨著；曹雪芹于“举家食粥”的困顿中，“批阅十载，增删五次”，才铸就了《红楼梦》这座文学高峰。（分析事例）试想，若没有这份“十年磨一剑”的专注与坚守，他们如何能穿透事物的表象，触及知识与艺术的精髓？（回扣总结）由此可见，匠心是通往深度与高度的必经之路。;第三部分：结论(结尾段)——豹尾，短而响

核心任务：总结全文，升华主题，发出号召。;【示例】

（回顾总结）总之，青春匠心绝非保守与迂腐，而是激情与理性的完美结合，是个人成才与国家发展的关键所在。（联系现实与升华）当此百年未有之大变局，我辈青年当以“匠心”为楫，（发出号召）在青春的赛道上，既不“躺平”，也不“佛系”，而是沉心静气，精进不止，方能不负时代，不负韶华，谱写属于我们这一代人的华彩乐章。;六、范文示例;（本???）（分论点一）青春匠心，首在坚守初心，抵御浮躁洪流。真正的匠心，始于一颗不为外界所扰的宁静之心。在这个信息爆炸、诱惑丛生的时代，青年唯有守住初心，方能行稳致远。茅以升23岁立志造桥，将毕生心血倾注于桥梁事业，钱塘江大桥的每一个铆钉都凝聚着他的专注与执着。反观当下，一些同学频繁更换目标，缺乏持久专注，这正是我们需要用匠心精神来克服的。守住初心，是我们践行工匠精神的第一课。

（分论点二）青春匠心，贵在精益求精，追求卓越境界。匠心不是墨守成规，而是在每一个细节上追求极致。故宫的钟表修复师王津，在青春年华选择与古老钟表为伴，用数十年的光阴让尘封的珍宝重焕生机。他的故事告诉我们，真正的卓越来自于对每一个齿轮、每一道工序的精心打磨。我们的学习何尝不是如此？解一道数学题，不仅要求答案正确，更要探寻最优解法；写一篇文章，不仅要文从字顺，更要字斟句酌。这种精益求精的态度，正是青春匠心的生动体现。;（分论点三）青春匠心，重在创新求变，勇立时代潮头。新时代的工匠精神，既包含对传统的传承，更需要与时俱进的创新。“神舟”团队平均年龄只有33岁，却将中国人的足迹印向浩瀚太空；90后工程师陈行行在核燃料组件加工中大胆创新，打破国外技术垄断。他们的故事证明，青春的创造力与匠心的严谨性完美结合，能够爆发出巨大的能量。我们青年学子既要沉得下心打磨基本功，也要敢于突破常规、开拓新境。

（结论）同学们，青春是人生最宝贵的时光，匠心是这个时代最需要的品质。让我们以匠心守护青春梦想，用青春点亮工匠精神，在各自的赛道上追求卓越。当我们每个人的青春匠心汇聚成河，必将助推中华民族在新时代的征程中破浪前行，铸就新的辉煌。;范文二：递进式结构;于个人而言，青春匠心是抵御生命虚无、实现自我超越的坚实阶梯。浮躁的时代，青年人常被冠以“迷茫一代”的标签，其根源在于精神的失焦与价值的悬浮。而匠心，恰是那枚定盘的星。它将宏大的“成为更好的自己”这一愿景，分解为每一次课堂的专注、每一道习题的钻研、每一次技能的打磨。考古界的“网红”柴晓明，在青灯古卷中一守便是数十年，他说“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。这份于寂寞中的坚守，赋予了他的青春以沉甸甸的份量。对于我们，匠心便是对抗“躺平”诱惑最有力的武器，它让我们在具体的创造与精进中，确认自我价值，收获扎实的成长。;推及社会，青春匠心是塑造时代风貌、驱动文明进步的隐秘引擎。一个健康的社会，既需要天马行空的创造力，也需要脚踏实地的支撑力。从“嫦娥”探月团队中那些年轻面孔对万无一失的追求，到高铁工程师对每一个零部件精度锱铢必较，正是无数青年匠人的严谨，托举起了中国制造的声誉与尊严。他们的工作或许并不总在聚光灯下，但他们的匠