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一上数学教案反思5篇

教案中设置的课外拓展活动，能够丰富学生的学习体验，激发他们的探索欲，参考优秀范例时需结合自身风格，是借鉴教案的正确方式，?，以下是本店铺精心为您推荐的一上数学教案反思5篇，供大家参考。

一上数学教案反思篇1

活动目标：

1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

2、能与同伴合作，并尝试记录结果。

3、积极参与排序活动，体验排序中的乐趣。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动重难点：

能按动物的某一特征进行排序，尝试记录结果。

活动准备：

1、课件：《让谁先吃好呢》。

2、动物图片4套，字卡：重→轻、高→矮、大→小，3、数字1-10的贴纸4套、记录卡4张。

4、幼儿经验准备：认识跷跷板，知道跷得高表示轻;跷得低表示重;跷跷板是平的，表示一样重。

活动过程：

一、初步了解动物的主要特征

1、出示图片，认识动物。

2、引导幼儿说出动物各自的特征。

3、出示桃子

师：咦，这是什么?这个桃子看上去怎么样?闻上去又会是什么味道?

师：你们想吃吗?动物们和我们一样，看到这个大桃子馋得口水都快流出来了，都想先吃到这个大桃子。可是，该让谁先吃呢?

二、按动