2025年《大象的耳朵》评课札记.docx

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《大象的耳朵》评课札记

郑亚茹老师执教的《大象的耳朵》，以其独特的教学设计与教学方法，为我们呈现了一堂兼具趣味性、启发性与实效性的优质语文课。整堂课紧扣教学目标，将信息技术深度融入教学，通过多种形式的朗读、互动与实践活动，引导学生在轻松愉悦的氛围中理解文本内涵，感悟人生哲理，展现出了扎实的教学功底与创新的教学智慧。

课堂亮点

一、教学目标精准定位，落实扎实有效

郑老师对教学目标的把握十分精准，紧紧围绕“朗读感悟、理解文本、联系生活”三大核心，层层递进。在朗读训练上，通过指导学生读好文中的问句，如小兔子质疑大象耳朵时的惊异语气、肯定判断时的重音处理，以及退潮式朗读感受大象心情变化，有效提升了学生

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