2025年《马说》创意教学设计.docx

《马说》创意教学设计

《马说》是一篇托物寄意的论说文。韩愈借千里马的遭遇，表达了对当时不重人才，摧残人才，埋没人才的社会现实的强烈愤慨。自古以来，表现怀才不遇之作连篇累牍，《马说》从“伯乐相马”的故事中翻出新意，提出“世有伯乐，然后有千里马”鲜明观点，接着反面论证，让读者看到了千里马的悲惨命运，以及洋溢在字里行间作者的惋惜、鸣不平和气愤的情感波澜。为了让学生把一篇小小的短文学“厚”，让学生所学能够转化成生命的营养，让《马说》的学习走向深入，特做如下创意设计。

【创意设计一】三读：读出一腔不平和愤怒

一读：通顺流利地朗读，注意正音、停连。

二读：重读文章中的11个“不”字。读出不公正的命运、食马