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8.5.3《友善待人》教学设计（核心素养目标） 2025道德与法治八年级上册.pdf

8.5.3《友善待人》教学设计（核心素养目标） 2025道德与法治八年级上册.pdf

    部编版道德与法治八年级8.5.3《友善待人》教学设计

    课题8.5.3《友善待人》单元第二单元学科道德与法治年级八年级

    政治认同：认同并践行社会主义核心价值观中的友善。

    学习道德修养：理解友善待人是中华民族的传统美德，培养友善待人的道德品质。

    目标健全人格：学会设身处地为他人着想，善解人意，做一个友善的人。

    责任意识：树立主动践行友善，为营造互信互助社会风气贡献力量的责任意识。

    重点友善的内涵；友善待人的要求。

    难点

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