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第五章一元函数的导数及其应用5.1.2导数的概念及其几何意义课时1.导数的概念
学习目标核心素养1.通过实例分析，了解导数概念的实际背景.（重点）直观想象2.理解导数的概念，知道导数是关于瞬时变化率的数学表达.（难点）数学抽象
前面我们研究了两类变化率问题：一类是物理学中的问题，涉及平均速度和瞬时速度；另一类是几何学中的问题，涉及割线斜率和切线斜率．这两类问题来自不同的学科领域，但在解决问题时，都采用了由“平均变化率”逼近“瞬时变化率”的思想方法；问题的答案也有一样的表示形式．下面我们用上述思想方法研究更一般的问题．
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新知学习根据物体的路程关于时间的函数求速度与加速度和求已知曲线的切线，这两类问题直接促使了导数的产生．
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