《维也纳的音乐钟》教学设计
一、教学目标
(一)审美感知
1.引导学生感受《维也纳的音乐钟》欢快、活泼的音乐情绪,体
会乐曲中不同乐器所营造出的独特氛围,如黑管的明亮、小号的嘹亮
等。
2.通过聆听、哼唱主题旋律,让学生熟悉旋律的起伏和节奏特点,
培养对音乐旋律的感知能力,能准确辨别主题音乐与插部音乐。
(二)艺术表现
1.能够用轻松、愉快的声音哼唱《维也纳的音乐钟》的主题旋律,
把握好节奏和音准,在哼唱中表现出乐曲的欢快情绪。
2.引导学生通过肢体动作、表情等方式,如
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