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2025小学控辍保学工作总结

一、引言：控辍保学的时代意义与年度回顾

控辍保学工作是保障适龄儿童少年接受义务教育权利的民生工程，是提升教育质量、促进教育公平的基础工作，更是阻断贫困代际传递、夯实社会和谐之基的系统工程。2025年，我校始终将控辍保学置于教育工作的优先地位，以高度的政治责任感和历史使命感，全面贯彻落实国家及地方关于控辍保学的各项决策部署，坚持问题导向、目标导向和结果导向，多措并举，精准施策，努力确保每一名适龄儿童少年不失学、不辍学，为区域教育事业的健康可持续发展奠定了坚实基础。本总结旨在全面回顾本年度控辍保学工作的开展情况、主要成效、经验启示及存在不足，并对未来工作进行展望与规划。

二、主要工作与措施

（一）强化组织领导，健全工作机制

学校高度重视控辍保学工作，将其列为年度重点工作任务。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长及班主任为成员的控辍保学工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任。定期召开专题工作会议，分析研判学情，研究解决工作中遇到的困难和问题。建立健全了“学校—年级—班级—家庭”四级联动控辍保学工作网络，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班主任及任课教师抓落实的工作格局。同时，将控辍保学工作成效纳入教师绩效考核体系，强化激励与约束，确保各项工作落到实处。

（二）深化动态摸排，精准识别底数

为确保无一名学生失学辍学，我校建立了常态化、网格化的学生动态监测机制。开学初，对全体在校生进行逐一核对，准确掌握学生报到情况。学期中，依托班主任日常管理和家访工作，密切关注学生出勤情况，对无故缺勤学生及时跟踪了解原因，做到早发现、早介入、早处置。特别关注留守儿童、困境家庭儿童、残疾儿童等特殊群体学生，建立专门档案，实行“一生一档”管理，定期更新信息，确保对每一名学生的情况都了如指掌。通过细致摸排，本年度共识别出存在潜在辍学风险学生若干名，并将其全部纳入重点帮扶对象。

（三）落实精准帮扶，筑牢保学防线

针对排查出的有辍学风险学生，我校坚持“一人一策”原则，制定个性化帮扶方案，确保帮扶措施精准有效。

1.强化思想引导与情感关怀：班主任及任课教师加强与风险学生及其家长的沟通交流，深入了解其思想动态和实际困难，耐心细致地做好政策宣讲和思想疏导工作，帮助他们树立正确的教育观和价值观，激发学生的学习兴趣和返校意愿。

2.深化教育教学帮扶：对于学习困难学生，组织骨干教师开展“一对一”或“多对一”的学业辅导，帮助他们改进学习方法，提高学习成绩，增强学习自信心。同时，积极改进课堂教学模式，丰富教学内容和形式，努力提升课堂吸引力。

3.落实生活资助与关爱：积极对接民政、残联等部门，为符合条件的困境家庭学生申请各类资助，确保不让一名学生因贫失学。组织开展“送温暖、献爱心”活动，从生活上关心、情感上关爱特殊群体学生，帮助他们解决实际困难，感受学校大家庭的温暖。

4.加强心理健康疏导：针对部分学生可能存在的心理问题，学校心理咨询室教师及时介入，提供专业的心理疏导和危机干预服务，帮助学生缓解心理压力，培养积极健康的心态。

（四）优化办学条件，提升育人质量

学校深知，提升办学水平和教育教学质量是从根本上防止学生辍学的关键。为此，我校持续加大投入，改善办学条件，优化育人环境。加强师资队伍建设，通过校本培训、外出学习、教研活动等多种形式，提升教师专业素养和教学能力。积极推进素质教育，丰富校园文化生活，开展形式多样的文体活动、科技活动和社会实践活动，促进学生全面发展，增强学校对学生的吸引力和凝聚力。

（五）加强协同联动，凝聚保学合力

控辍保学工作是一项系统工程，需要多方协同发力。我校积极争取地方政府及教育主管部门的领导与支持，加强与乡镇（街道）、村（社区）的沟通协作，形成了齐抓共管的工作合力。通过家长会、家长学校、致家长一封信等形式，广泛宣传《义务教育法》等法律法规和控辍保学政策，提高家长依法送子女接受义务教育的法律意识和责任意识。对于少数思想认识不到位或存在实际困难的家庭，学校联合相关部门进行重点走访，共同商议解决办法，确保劝返复学工作取得实效。

三、工作成效与经验

（一）主要成效

经过全体教职工的共同努力，本年度我校控辍保学工作取得了显著成效：

1.入学巩固成果显著：适龄儿童少年入学率、巩固率均保持在较高水平，圆满完成了上级下达的控辍保学目标任务，有效杜绝了新增辍学学生。

2.风险学生全部劝返：对排查出的存在辍学风险的学生，通过精准帮扶和耐心劝返，均已顺利返校就读或在教师指导下接受适合的教育。

3.家校社协同育人氛围日益浓厚：通过广泛宣传和深入沟通，家长对控辍保学工作的认识普遍提高，主动配合学校工作的积极性明显增强，社会各界对教育的关注度和支持力度也不断加大。

4.教育教学质量稳步提升：在