五年级下册古诗三首《牧童》等.pptVIP

五年级下册古诗三首《牧童》等;;第一课时;牧童;吕岩字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来

唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞

宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他

已经得道成了神仙。;牧童??

吕岩（唐）

草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。

归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。;大家有疑问的，可以询问和交流;草铺/横野/六七里;笛弄/晚风/三四声。;归来/饱饭/黄昏后，;不脱/蓑衣/卧月明。;

这首诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童

;读读说说:

我们来看看这个牧童在干什么？哪些句子是写景的？;“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”

你从诗中哪个词可以体会到绿草的繁茂，感受到牧童的快活？

一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了；

一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。

这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。

;这首诗表达了诗人怎么样的思想感情？;舟

过

安

仁;杨万里字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，与陆游人齐名，被后人推为“中兴四大家”之一。杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名《诚斋集》。;舟过安仁（宋）杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

;;;;;“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？;这首诗表达了作者怎么的思想感情？;《舟过安仁》是代诗人的作品。诗中，前两句话描写的是作者的，后两句描写的是作者的。我们还学过他写的《》《》。;第二课时;——辛弃疾;辛弃疾南宋词人。字幼安，号稼轩。其词以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏???”。;词和词牌;茅檐/低小，

溪上/青青草。

醉里/吴音/相媚好，

白发/谁家翁媪。

大儿/锄豆溪东，

中儿/正织鸡笼，

最喜/小儿亡赖，

溪头/卧剥莲蓬。;;;;;“茅檐低小，溪上青青草。”这句描绘了哪些景物？有何特点？;（１）作者看到了什么？作者知道“白发翁媪”是谁吗？从哪个词语可以看出来？;（２）这一对“白发翁媪”在自己的茅屋前干什么？作者知道他们在谈些什么吗？;词中的第三、四句写了哪些人物的哪些活动？为什么这样构思？;《清平乐?村居》是一首词。词，又叫。作者是代诗人。（他是南宋词人，字幼安，号稼轩，代表作《稼轩长短句》。）诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的，描绘出

的形象，表现了农家

的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。