四年级上册信息科技第二单元第1课《蕴藏秘密的编码》川教版2025 教案.doc

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四年级上册信息技术教学设计

课题

第1节《蕴藏秘密的编码》

单元

二单元

学科

信息技术

年级

四年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

能识别火车票、身份证中的编码信息，感受编码在乘车场景中的作用，激发对生活中编码的探究兴趣。

计算思维：

通过分析车次、检票口、身份证的编码组成，发现编码的秩序性与唯一性特点，提升数据规律分析能力。

数字化学习与创新：

了解12306APP的购票功能，感受数字化工具带来的便捷，尝试用简单方式模拟编码规则。

信息社会责任：

知道火车票、身份证中的个人信息需保护，不随意泄露，理解编码在维护乘车秩序中的社会价值。

【教学目标】

知识与技能：

掌握购买火车票的主要

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