《捉迷藏》（教学设计）2025年人音版音乐三年级上册.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《捉迷藏》（教学设计）-2025-2026学年三年级上册音乐人音版（简谱）（2024）

一、教材定位

《捉迷藏》位于三年级上册第三单元“快乐的游戏”，是一首2/4拍、大调式、结构为aaba的江西童谣。歌词以儿童最熟悉的游戏为题材，旋律活泼、节奏跳跃，音域在c1—d2之间，适合三年级学生嗓音特点。本课是单元首唱曲目，也是学生第一次系统接触“重复与对比”音乐结构概念的关键课例。

二、学情分析

三年级学生已具备：

1.能随琴模唱简单旋律，认识do—la五音；

2.能听辨2/4拍强弱规律，会用“走—跑”读节奏；

3.喜欢游戏化学习，但注意力持续时间短；

4.对“捉

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >