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;;;1.初步了解《红岩》的历史背景、主要人物和核心情节。学习并掌握阅读长篇小说,尤其是革命历史题材小说的基本方法(如预测、批注、视觉化阅读、策略性跳读等)。
2.通过片段品读、互动讨论等方式,萌发整体阅读兴趣。在活动中体验阅读方法,并初步规划自己的阅读路径。
3.感受红岩精神中蕴含的坚定信念与不屈意志,产生对革命先烈的崇敬之情。思考“信仰”与“选择”的力量,与自身成长建立联系。;;;;;;;;;;环节二;;;方法三:视觉化阅读——在脑海中“放电影”;;;;任务三;2.“阅读挑战”:
“英雄图谱”:选择2-3位英雄,为他们制作一张图文并茂的“英雄卡”。
“我的阅读足迹”:用便签纸记录阅读过程中的疑问与感动,贴在教室的“红岩阅读墙”上。
“如果我是TA”:如果你是成岗,在遭遇敌人毒打时,你会想些什么来支撑自己?;制作英雄图谱;我的阅读足迹;如果我是TA;课堂总结
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