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小学数学课堂作业对学生数学逻辑思维能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂作业对学生数学逻辑思维能力的培养作用。通过分析小学数学课堂作业的现状，以及作业对学生数学逻辑思维能力的影响，为教师提供具有针对性的教学建议，以促进学生数学逻辑思维能力的提升。

关键词：小学数学；课堂作业；数学逻辑思维能力；培养研究

一、背景分析

（一）小学数学课堂作业的现状

1.作业形式单一

在我国小学数学教学中，课堂作业往往以书面作业为主，忽略了学生的实际操作和探究。这种单一的作业形式导致学生在完成作业过程中，难以发挥主观能动性，对数学知识的理解和运用能力有限。

2.作业难度不均衡

在实际教学中，部分教师对课