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小学数学课堂中问题引导式教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨问题引导式教学策略在提高学生数学素养、激发学习兴趣和培养创新能力方面的作用。通过分析问题引导式教学的理论基础和实践应用，提出了具体的教学策略，旨在为小学数学教师提供实用的教学参考。

关键词：小学数学；问题引导式教学；教学策略；素养培养

一、引言

（一）1.问题引导式教学的重要性

在当前教育改革的大背景下，小学数学教学正面临着前所未有的挑战。问题引导式教学作为一种创新的教学方法，以其独特的教学理念和实践效果，引起了广大教师的关注。首先，问题引导式教学能够充分调动学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生在探究问题