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小学美术课程中手工编织教学效果的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术课程中手工编织教学的效果，通过实证研究，分析手工编织教学在培养学生动手能力、审美素养和创新能力方面的作用，为我国小学美术教育改革提供有益参考。

关键词：小学美术课程；手工编织；教学效果；实证研究

一、引言

（一）手工编织教学的背景与意义

1.手工编织教学的背景

在我国基础教育阶段，美术教育作为培养学生综合素质的重要途径，日益受到广泛关注。手工编织作为美术课程的一部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。随着教育改革的不断深入，如何发挥手工编织教学在小学美术课程中的作用，已成为教育工作者关注的焦点。

2.手工编织教学的意义