苏少版小学音乐五年级下册教学计划及教案全册.docVIP

五年级下册音乐学科学期教学计划

全册教学目标规定

一、知识目标

１、经过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识,视谱,视

唱能力有较大的提高。

２、经过学习能对的的完美的体现歌曲，了解、观赏曲目标重要内容。

?能力目标；

1、学生经过学习歌曲，学会用对的的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法

演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具备结识简朴乐谱的能力。

2、经过学习本册教材,结识某些乐器,学习演奏方法。

3、经过观赏,了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度,力度，

节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而

培养学生形成健康的审美情操。

4、经过乐器的训练,让学生学会对的的演奏姿势与方法,提高演奏能力,

学习体现不一样音情感的乐曲。

情意目标:

1、经过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化，有纪律的全方面发展的新人。

质量目标:、

１、基本上能掌握教材规定的简朴的乐理知识和简朴的音乐技能,

2、经过学习能掌握教材规定的简朴的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲。

教材体系、教学内容分析

贯通五年级音乐学习的主题是音乐和我的祖国，为了凸现这一主题，有两个方面的规定：一是“经过音乐作品中所体现的对祖国山河、人民、历史、文化及社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀”；一是“弘扬民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操”。第一单元以“爱的礼赞”为题，围绕着祖国之爱、友情之爱、师生之爱、亲情之爱、生命之爱,让学生经过一系列的音乐体验活动,感受艺术的感人力量,使学生在多彩的音乐形象中感怀爱的贡献是无私的。第二单元的教学活动围绕“体验我们生活的愉快”这个主题展开，培养学生热爱大自然、热爱生活,激发学生热爱校园、热爱学习的情感。第三单元应视为本册的关键单元,围绕国歌,安排了赞颂中华民族大团结等丰富的教学内容,激发学生热爱祖国的情怀。第四单元选择的曲目以江淮独具特色的民间音乐为根本,有号子、小调、民间歌舞、戏曲唱段等,江淮音乐文化的学习，以热爱故乡的真“情”“系”之,培养学生对民族民间音乐的感受力、鉴赏力、体现力和发明力。第五单元安排了一系列南海沿岸优异的民族民间音乐及脱胎于此的歌舞剧音乐,设计了对山歌、斗笠舞等相关艺术活动,使学生对南海沿岸的音乐文化更加感爱好。第六单元以“欢聚与期盼”为主题。以“爱”为根本，经过音乐学习让学生在音乐中享受欢聚与亲情的愉快,体验人与人之间相互关心的美好情感。

学生基本情况

五年级有十六个班，我带五(１）(２）（３)（4)（5）（6)（7）（8）八个班学生,对音乐課有着浓厚的学习爱好。而且，五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索发明的活动能力增强，对音乐学习的渴求与盼望也进一步增强了，但音乐观赏課还是缺少耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面体现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感爱好。因为学生心理及生理的发展特点,在教学中要运用各种伎俩，采取多个方式策略,充分调动学生学习的主动性,让学生在愉快中学习和掌握所学知识。

提高教学质量方法

1、指导学生学习对的的坐姿、唱姿以及合理的发声练习曲。

2、重视学生的音乐综合技能、技巧、知识训练指导学生有感情地歌唱。

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪并能用对的的情绪来演唱不一样的歌曲。?

4、每节唱歌課給学生三分之一的时间练习教师对的解决、引导。?

5、合理安排时间进行音乐观赏培养学生对音乐的爱好开拓学生的视野并了解某些音乐知识。

６、经过律动以及集体舞的训练培养学生的节奏感和乐感加强学生的全方面素质。

７、在综合課、唱歌課、观赏課、器乐課、歌舞唱游課中渗透德育深化教育改革。

８、运用多媒体开展教育活动使学生参加耳、眼感官提高学生的学习爱好丰富課堂生活开拓音乐视野。

9、以素质教育为本不停提高音乐在素质教育中的作用并贯彻于教学充分发挥音乐課益智、促体、辅德的功效。

五、課程表

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

1

２

五(6)

３

五(１)

五（5)

五(4）

五（1)

下

午

4

五（４)

五(6)

五(5）

五（７）

５

五（３）

五（7)

五（2)

6

五(８）

五(２）

五(3）

五（8)

教学进度

周次

内容

学时

1

童声里的中国好一个土娃子

2

2

草原赞歌草原小姐妹

2

３

美丽的喀纳斯湖银色的桦树林

2

４

绿色的祖国森林狂想曲

2

５

京调梨园英秀

2

6

谁说女子不如男急急风

2

7