中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 6 A Good Tour Guide：Culture Corner 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

单元名称Unit6AGoodTourGuide课型CultureCorner

1能够运用略读、扫读的阅读技巧，读懂与出国旅行相关话题的文章，思考导游在面临中

外差异时应注意的地方。

2通过阅读中外饮食翻译、中外习俗相关内容，能够理解中外不同思维方式。

教学目标3能够建立差异意识，理解尊重不同的文化；积极提升自身专业知识，用英语介绍好中国

景点、讲好中国故事，传播中华文化，展现中国自信。

4能够综合运用听说读写技巧，采用恰当的学习方法，梳理思路、拓展思维、呈现信息，

养成良好的英语学习习惯。

能够通过阅读与中国菜肴翻译方法、中外国家小费习俗差异相关的文章，思考导游在跨文

教学重点

化交际下应注意的问题。

教学难点能够通过阅读相关文章，理解中外思维方式的差异。

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学手段PPT课件、多媒体设备

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

Tshowssomepicturesof引导学生思考如何翻译中能够感知中餐翻译的

Warm-up

ChinesecuisineandasksSsto国菜肴，引入话题。思路。

3’

translatethem.

TasksSstothinkanddiscuss引导学生思考读前两个问能够说出饮食、习

Pre-reading

twoquestionsbeforethe题，为读中环节做准备。俗、文化差异等；能

3’

reading.够尝试思考导游工作

在跨文化交际中的重

要性。

1.Ssskimthetwointroductions略读文章，获取两篇介绍能够说出两篇介绍的

Readingaboutculturaldifferencesand的主题。主题：Chinesedishes

20’getthemainideaofeachonthemenus和local

reading.customs(abouttips)。

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2.Ssscanthefirstintroduction,通过搜寻文本中例子，思能够找到“夫妻肺

findouttheexampleofChinese考直译中国美食带来误解片”的例子，理解它

cuisinetranslationandthink的原因以及中外思维方式的翻译方法。

aboutthereasonswhythedirect的不同。