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《五彩池》课
件
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目录
壹贰叁
《五彩池》简介课文结构分析语言特色与修辞
肆伍陆
教学目标与重点教学活动设计拓展与延伸
第一章
《五彩池》简
介
作者与创作背景
作者介绍创作背景
杨朔，现代散文家20世纪80年代，改革开放初期
课文主要内容
五彩池美景成因探究
描述五彩池色彩斑斓、形态各异的自然景观。简述五彩池形成的地质、水文原因。
课文主旨与意义
0102
赞美自然美景激发爱国情感
描绘五彩池景色，赞美大通过课文学习，激发学生
自然神奇与美丽。对祖国山河的热爱。
第二章
课文结构分析
段落划分与大意
开头引入主体描述结尾总结
简述五彩池的传说，激详细描绘五彩池的美丽总结五彩池的奇妙，表
发读者兴趣。景色和独特之处。达对大自然的赞美。
主题句与支撑句
主题句概括支撑句展开
开篇点明五彩池特点，统领全文。各段落通过细节描写，具体展现五彩
池的美，支撑主题。
文章的高潮与转折
五彩池美丽景象的细腻描绘，展现自然奇观，情感达到顶点。
高潮描绘
转折揭示
从传说到现实的转折，揭示五彩池形成的科学原理，增加知识深度。
第三章
语言特色与修
辞
词汇选用与色彩
描绘
丰富词汇运用色彩鲜明描绘
选用多样词汇，生动描绘五彩运用色彩词汇细腻描绘，让读
池景色，增强语言表现力。者仿佛置身五彩池畔，感受视
觉盛宴。
修辞手法运用
比喻手法拟人手法
运用比喻，生动描绘五彩池色彩与采用拟人，赋予五彩池生命力，使
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