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信息技术与初中课程整合：提升学生信息素养的实践研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨信息技术与初中课程整合的实践路径，通过分析当前教育中存在的问题，提出提升学生信息素养的有效策略。研究表明，信息技术的合理运用不仅能优化教学效果，还能培养学生的综合能力，为未来教育改革提供参考。

**关键词**：信息技术；初中课程；信息素养；整合；实践研究

一、问题的提出

（一）1.传统教学模式难以满足学生个性化需求

在传统教学模式下，教师往往采用“一刀切”的教学方法，难以兼顾不同学生的学习进度和兴趣点。信息技术的引入可以打破这一局限，通过个性化学习平台和智能教