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人工智能背景下高中生创新思维培养的实践探索论文

摘要：本文针对人工智能背景下高中生创新思维培养的实践探索，分析了当前教育中存在的问题，提出了切实可行的策略。通过对教育现状的深入剖析，为我国高中教育创新思维培养提供理论依据和实践指导。

关键词：人工智能；高中生；创新思维；实践探索

一、问题的提出

（一）人工智能背景下教育观念的滞后

1.传统教育模式对创新思维的束缚

在人工智能时代，教育观念的滞后成为制约高中生创新思维培养的首要问题。长期以来，我国高中教育以应试教育为主，过分注重知识的传授和考试成绩，忽视了学生创新能力的培养。在这种教育模式下，学生往往被动的接受知识，缺乏主动探索和解决问题的能力