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基于大数据分析的高中语文思辨性阅读教学效果评价论文

摘要：本文以大数据分析为手段，探究高中语文思辨性阅读教学效果的评价方法。通过对教学实践中的数据进行分析，旨在为高中语文教学提供有效的评价体系，进而提高学生的思辨性阅读能力。关键词：大数据分析；高中语文；思辨性阅读；教学效果；评价体系

一、引言

（一）1.随着信息技术的飞速发展，大数据分析作为一种新兴的研究方法，逐渐渗透到各个领域。在教育领域，大数据分析为教学评价提供了新的思路和方法。高中语文教学评价作为教育评价的重要组成部分，借助大数据分析，可以更加客观、全面地评价教学效果，为教学改进提供有力支持。

2.思辨性阅读是高中语文教学的核心素养之一