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初中英语听力策略教学与情感教育策略的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力策略教学与情感教育策略的整合，以提高学生的听力理解能力和情感素养。通过对背景进行分析，论述了整合听力策略教学与情感教育的重要性，并提出了相应的教学策略。本文将有助于教师在实际教学中更好地引导学生运用听力策略，关注学生情感发展，从而提高英语听力教学效果。

关键词：初中英语；听力策略；情感教育；整合研究

一、背景分析

（一）我国初中英语听力教学现状分析

1.听力教学重视程度不够

在我国初中英语教学中，教师往往过分关注语法、词汇等知识点的传授，而忽视了对学生听力能力的培养。这导致很多学生在面对实际听力场景时，无法有效提