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第三章概率的进一步认识

本章中考演练

一、选择题

1．在一个不透明的袋子里装有两个黄球和一个白球，它们除颜色外其余都相同，从中随机摸出一个球，记下颜色后放回袋子中，充分摇匀后，再随机摸出一个球，两次都摸到黄球的概率是()

A.eq\f(4,9) B.eq\f(1,3) C.eq\f(2,9) D.eq\f(1,9)

2．图1显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次试验的结果．

图1

下面有三个推断：

①当投掷次数是500时，计算机记录“钉尖向上”的次数是308，所以“钉尖向上”的概率是0.616；

②随着试验次数的增加，“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计“钉尖向上”的概率是0.618；

③若再次用计算机模拟试验，则当投掷次数为1000时，“钉尖向上”的频率一定是0.620.

其中合理的是()

A．① B．② C．①② D．①③

3．如图2是一次数学活动课制作的一个转盘，盘面被等分成四个扇形区域，并分别标有数－1，0，1，2.若转动转盘两次，每次转盘停止后记录指针所指区域的数字(当指针恰好指在分界线上时，不记，重转)，则记录的两个数都是正数的概率为()

图2

A.eq\f(1,8) B.eq\f(1,6) C.eq\f(1,4) D.eq\f(1,2)

4．现有4张卡片，其中3张卡片正面上的图案是“”，1张卡片正面上的图案是“”，它们除此之外完全相同．把这4张卡片背面朝上洗匀，从中随机抽取2张，则这2张卡片正面图案相同的概率是()

A.eq\f(9,16) B.eq\f(3,4) C.eq\f(3,8) D.eq\f(1,2)

二、填空题

5．从－2，－1，1，2四个数中，随机抽取两个数相乘，积大于－4且小于2的概率是________．

6．在－4，－2，1，2四个数中，随机取两个数分别作为函数y＝ax2＋bx＋1中a，b的值，则该二次函数图象恰好经过第一、二、四象限的概率为__________．

三、解答题

7．如图3，可以自由转动的转盘被它的两条直径分成了四个分别标有数字的扇形区域，其中标有数字“1”的扇形的圆心角为120°.转动转盘，待转盘自动停止后，指针指向一个扇形的内部，则该扇形内的数字即为转出的数字，此时，称为转动转盘一次(若指针指向两个扇形的交线，则不计转动的次数，重新转动转盘，直到指针指向一个扇形的内部为止)．

(1)转动转盘一次，求转出的数字是－2的概率；

(2)转动转盘两次，用画树状图法或列表法求这两次转出的数字之积为正数的概率．

图3

8．在一个不透明的布袋里装有四个标有1，2，3，4的小球，它们的形状、大小等完全相同，李强从布袋中随机取出一个小球，记下数字为x，王芳在剩下的三个小球中随机取出一个小球，记下数字为y，这样就确定了点M的坐标(x，y)．

(1)画树状图或列表，写出点M所有可能的坐标；

(2)求点M(x，y)在函数y＝x＋1的图象上的概率．

9．端午节那天，小贤回家看到桌上有一盘粽子，其中有豆沙粽、肉粽各一个，蜜枣粽两个，这些粽子除馅外无其他差别．

(1)小贤随机地从盘中取出一个粽子，取出的是肉粽的概率是多少？

(2)小贤随机地从盘中取出两个粽子，试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果，并求出小贤取出的两个都是蜜枣粽的概率．

10．学习习近平总书记关于生态文明建设重要讲话，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的科学观，让环保理念深入到学校．某校张老师为了了解本班学生3月植树成活情况，对本班全体学生进行了调查，将调查结果分为三类：A：好，B：中，C：差，并绘制了如图4所示统计图．

图4

请根据图中信息，解答下列问题：

(1)求全班学生总人数；

(2)将上面的条形统计图与扇形统计图补充完整；

(3)张老师在班上随机抽取了4名学生，其中A类1人，B类2人，C类1人，若再从这4人中随机抽取2人，请用画树状图或列表的方法求出全是B类学生的概率．

11．“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”，某校举办了首届“中国诗词大会”，经选拔后有50名学生参加决赛，根据测试成绩(成绩都不低于50分)绘制出如图5所示的部分频数直方图．

图5

请根据图中信息完成下列各题．

(1)将频数直方图补充完整；

(2)若测试成绩不低于80分为优秀，则本次测试的优秀率是多少？

(3)现从包括小明和小强在内的4名成绩优异的学生中随机选取两名参加市级比赛，求小明与小强同时被选中的概率．

详解详析

1．[解析]A画树状图如下：

由树状图可知，共有9种等可能结果，其中两次都摸到黄球的有4种结果，∴两次都摸到黄球的概率为eq\f(4,9).故选A.

2．[解析]B①当试验次数增多时