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高中政治议题式教学中的合作学习策略研究与实践论文

摘要：本文针对高中政治议题式教学中合作学习的策略进行研究与实践，旨在提高学生参与度、培养团队协作能力，以及深化政治议题的理解。文章首先对合作学习策略进行概念阐述，列举了两种策略，并对每种策略进行了详细分析。通过实践探索，以期为广大高中政治教师提供有益的教学参考。

关键词：高中政治；议题式教学；合作学习策略；研究与实践

一、概念阐述

（一）1.分组合作学习策略

分组合作学习策略，即在政治议题教学中，将学生分成若干小组，每组学生在教师的引导下，针对某一议题进行探讨、研究和交流。这种策略有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。具体来说，分