教学工作计划集锦（35篇）.pdfVIP

教学工作计划集锦3（5篇）

教学工作计划集锦篇1

一、指导思想

以学校工作计划和教导处工作计划为指南，以生物课标准

为依据，关注学生已有的生活经验，进一步培养学生学习生物的

兴趣、教会学生如何学习、培养学生的主动学习能力，加强实践

环节的教学，提高学生的综合成绩。为今后进一步学习生物打下

必要的基础。全面培养德才兼备，有创新精神，有合作意识的

人，全面提高教育教学质量，

二、教学任务

本学期讲授八年级上册《生物学》。内容为第五单元《生物

圈中的其他生物》本单元共有五章；和第六单元《生物的多样性

及其保护》这个单元共三章。教材内容的呈现方式注重从学生生

活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发

生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是

的科学态度，以及终身学习的能力，同时，教材安排了丰富多采

的有利于学生发展的学生活动。

三、学生情况分析

八年级学生分八个班，七年级也是本人所教，他们通过一年

对生物学的学习，基础知识掌握较好，已具备了一定的学习生物

学的能力，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，有一定的学

习生物学的基础。

四、主要措施

1、重视提高学生的生物科学素养。

2、进一步改进教学方法，深入学习洋思经验，加强课堂教

学，贯彻先学后教，激活学生主动学习的能力。坚信没有教不好

的学生，认真做好培优辅差工作。

3、积极参加校本研修活动，虚心向他人学习，不断提高个

人水平。

4、加强和完善生物学实验教学，充分利用我地教学资源，

让学生在做中学习。

5、倡导探究性学习，进一步培养学生进行探究性学习的能

力。

6、注重学法指导，教会学生学习，在新教材的教学中，让

学生掌握生物学学习方法，进一步培养学生的学习能力。

教学工作计划集锦篇2

一、指导思想：

为贯彻上海市教委《关于深化中小学课改革加强教学工

作的若干意见》精神，围绕学校整体计划，凸现对年级部的指

导、协调与服务功能，继续深化课程教学改革；抓教学常规管

理，聚焦课堂，探索课堂教学质量评价方案，不断提高课堂效

益；以学案编制使用为抓手，改善学生学习方式，促进和谐教

育。

二、工作计划：

（一）制度建设

进一步完善扁平化管理模式下管理机制，加强课程与教学中

心的指导、协调和服务的功能，重点强化过程的指导功能。

1、完善年级部、教研组长、备课组长的教学常规的检查制

度。

2、初步形成教学质量监控、反馈机制。

3、建立教研纽长交流汇报制度。

4、建立作业布置、批改、讲评、矫正等流程，提升作业有

效性。

5、建立教辅资料定购、印刷等制度。

（二）课程建设

1、基础性课程建设

（1）推进学校学科课程执行标准的制定和实施。

科学制定高一、高二、高三三个年级分年级课程执行标准及

分年级教学目标，全面开发与优化基础型课程资源，各学科课程

执行标准要明确阐明各学科课程的性质定位、基本理念和设计思

路，以及学科课程的目标、内容与要求，指出该课程实施的有关

建议。

2（）依托学案编制与使用，加强基础型课程校本化开发。

在前两年学案积累基础上，并在各学科课程执行标准引领

下，初步构建学科学案体系，逐步形成校本化教材。高一要注重

初高中衔接学案地编制，让学生尽快适应高中学习。

3（）加强高二选修课走班教学课程的研发。

加强选修课教学内容的科学制定，依据学校实际在选修内容

上根据高考要求夯实基础、突出关键，做到更加有的放矢。严格

走班教学组织管理，以及教师、学生教学常规的管理工作。在摸

索中，积累高二选修课教学经验和教学资料。

4（）逐步建立实验班的课程设置

严格实验班学生的选拔程序，建立学生流动机制。重视对实

验班教学的过程性管理，在教学内容、作业练习、课外学习指导

等多方面提出不同的教学目标和教学要求，以实现实验班应有的

功效。逐步确定符合实验班科学的课程设置。